北京师范大学台州附属中学怎么样？应该有些问题，至少在数学教师方面很有问题！有一喜欢数学的亲戚小孩刚上北师大附中的第一届高一班级，因为在国庆假日还没结束的10月5日数学竞赛班的自习课中，做完作业后看会钱钟书的《围城》，是语文老师推荐的，结果被H数学老师直接轰出教室，小孩子道歉也置之不理
北京师范大学台州附属中学怎么样？
应该有些问题，至少在数学教师方面很有问题！有一喜欢数学的亲戚小孩刚上北师大附中的第一届高一班级，因为在国庆假日还没结束的10月5日数学竞赛班的自习课中，做完作业后看会钱钟书的《围城》，是语文老师推荐的，结果被H数学老师直接轰出教室，小孩子道歉也置之不理。第二天上课依然不许他进教室，孩子很无助，只好求助父母。父母是玉环人，坐了两个多小时的车赶到椒江，通过学校的熟人联系到该H老师，向H老师90度鞠躬道歉，这位H老师依然爱理不理，态度恶劣，言语刻薄，欠缺一个基本的个人素质，更不要说是为师者的素养，给旁观的孩子带来极大的心里伤害――因为他的父母亲因他的一个小错误蒙受屈辱！椒江区有多少所中学?还有这些中学的名单？
有台州一中（原名椒江一中），这应该是椒江区最好的学校了也很漂亮，还有书生中学和台州实验中学，这俩所是私立学校，其中书生比较好，还有洪家中学也比错，这里面应该是实验最低，应该只要有钱就行了！不过那边是不算附加分的
学生的成绩好坏与老师本人的教学水平的高低有多大关系？
这个问题要一分为二：- 学生成绩的好坏取决于什么?
- 教师的教学水平高低对学生有何影响?
- 要有良好的学习环境。班级里班风正，学风浓，就能带动孩子积极主动学习，所以成绩自然就比较好，反之，班级里的成员就像赶集一样，无组织，无纪律，自由散漫，没学习风气，成绩的好坏就可想而知了。
- 学生自身因素。如果学生勤学好问，善于钻研，具有自强不息的精神，那么，学习成绩自然就不错；相反，那些不善于学习，三天打鱼两天晒网的学生，成绩会好吗？“学而知之，而不是生而知之”大家都明白这个道理
这就是取决于个人的直播吧de 努力。
大家都知道，“亲其师，信其道”。这就是老师的威力！学生们只有喜欢你了，才能将你作为权威，才能紧贴教师的幸运飞艇学习步伐，也才乐于与老师进行沟通。这样一来，学习成绩自然就好起来了；反之，一个教《pinyin：jiào》师在学习心目中没有树立起良好的形象，在学生心目中的地位不高，即便你讲得很好，学生没听进去，更甚者就没听，你说成绩会提高吗?
鉴于此，我个人认为，学生成绩的好坏既取决于个人的奋斗，又有其它多方面因素直播吧共同造成的，但决定性因素还[繁：還]在于个人，学习环境、教师的教学水平等等具有促进作用，起到催化剂的作用 ，但不起决定性因素。
好了，希望我的回答对你有所帮助，还有啥不明白的，欢迎在评论区共同商榷。
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