小精灵安全教案幼儿园小小班安《ān》全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

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幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园小班昆虫主题(繁：題)活动教案

　　知（拼音：zhī）道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。

　　活huó 动准备：

　　各【读：gè】种昆虫的拟态图片、集合图片

　　活动dòng 重点：

　　昆(繁：崑)虫拟态的涵义

　　活{练：huó}动流程：

　　引起爱好－－－初步接【拼音：jiē】触－－－观察分类－－－延伸活动

　　活huó 动过程：

　　一【pinyin：yī】、引起爱好

　　1、出示图片：今天(tiān)老师带来了一位客人，看看它是谁？

　　2、引导观察：它是谁？它在哪里[繁：裏]？

澳门威尼斯人　　二、初步接{拼音：jiē}触

　　1、观察蓬莱蛾猎蝉，提{pinyin：tí}问：

　　（1澳门巴黎人）、你们（繁：們）看见它了吗？

　　（2）、单独观看：它《繁：牠》长得什么样？为什么刚才我们找不到它？

　　（3）、蓬莱蛾猎蝉为什么要《pinyin：yào》长得象树上的斑点？

　　2、介绍拟态：昆虫为了保护自己，能模拟别的东《繁：東》西的本领就叫拟态。

　　3、过渡提澳门金沙问：你(nǐ)们还知道有哪些昆虫会拟态这种本领？

　　三、观察chá 分类

　　1、出示图片：这些都《pinyin：dōu》是谁？

　　2、熟悉不同的拟态：这些{练：xiē}昆虫都【拼音：dōu】是模拟什么呢？（蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小结：有些拟态昆虫是模(练：mó)拟植物wù 让敌人看不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐（练：kǒng）吓敌人来保护自己。

　　4、提出分类要求：哪些是模拟植物？哪些是模拟动物？

　世界杯　5、出示集合图片，幼儿操作：把模拟植物的放在一起，模拟动物的.放在一起，该怎{zěn}么放？

　　（模拟(澳门博彩繁：擬)植物的放竹节虫那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那边）

　　活动结《繁体：結》束：

　　提问：除了昆虫，别的动物会不会用拟态《繁体：態》来保护自己？