幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例?活动目的:幼儿园小班昆虫主题活动教案 知道昆虫会用拟态来保护自己,并能按照拟态的不同进行分类。 活动准备: 各种昆虫的拟态图片、集合图片 活动重
幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例?
活动目的:幼儿园小班昆虫主题(繁:題)活动教案
知(拼音:zhī)道昆虫会用拟态来保护自己,并能按照拟态的不同进行分类。
活huó 动准备:
各【读:gè】种昆虫的拟态图片、集合图片
活动dòng 重点:
昆(繁:崑)虫拟态的涵义
活{练:huó}动流程:
引起爱好---初步接【拼音:jiē】触---观察分类---延伸活动
活huó 动过程:
一【pinyin:yī】、引起爱好
1、出示图片:今天(tiān)老师带来了一位客人,看看它是谁?
2、引导观察:它是谁?它在哪里[繁:裏]?
澳门威尼斯人 二、初步接{拼音:jiē}触
1、观察蓬莱蛾猎蝉,提{pinyin:tí}问:
(1澳门巴黎人)、你们(繁:們)看见它了吗?
(2)、单独观看:它《繁:牠》长得什么样?为什么刚才我们找不到它?
(3)、蓬莱蛾猎蝉为什么要《pinyin:yào》长得象树上的斑点?
2、介绍拟态:昆虫为了保护自己,能模拟别的东《繁:東》西的本领就叫拟态。
3、过渡提澳门金沙问:你(nǐ)们还知道有哪些昆虫会拟态这种本领?
三、观察chá 分类
1、出示图片:这些都《pinyin:dōu》是谁?
2、熟悉不同的拟态:这些{练:xiē}昆虫都【拼音:dōu】是模拟什么呢?(蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫)
3、小结:有些拟态昆虫是模(练:mó)拟植物wù 让敌人看不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐(练:kǒng)吓敌人来保护自己。
4、提出分类要求:哪些是模拟植物?哪些是模拟动物?
世界杯 5、出示集合图片,幼儿操作:把模拟植物的放在一起,模拟动物的.放在一起,该怎{zěn}么放?
(模拟(澳门博彩繁:擬)植物的放竹节虫那边,模拟动物的放猫头鹰蝶那边)
活动结《繁体:結》束:
提问:除了昆虫,别的动物会不会用拟态《繁体:態》来保护自己?
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