有没有老师在寒假就写下学期的教案的？有，我正在写。因为有语文数学这两门课要写，开学太忙，趁着放假写一写。马上幼儿园放寒假了，该怎么安排孩子的假期生活？两个月的长假慢慢，不让日子虚过，设计一张计划表还是有用的
有没有老师在寒假就写下学期的教案的？
有，我正在写。因为有语文数学这两门课要写，开学太忙，趁着放假写一写。
马上幼儿园放寒假了，该怎么安排孩子的假期生活？
两个月的长假慢慢，不让日子虚过，设计一张计划表还是有用的。计划表可以从列主要事情到日常生活。比如我这个暑假想带(dài)孩子去海边两次，学认两盒生字这是主要目标。其他都分散在日常计划里，一周三次游泳，一周锻炼两次，每天(练：tiān)看书两本，每天听经典故{拼音：gù}事。有了目标，就可以在具体日子里去实行！
寒假里的我幼儿园小班怎么写？
由家长填写，主要是记录寒假孩子的有趣有意义的生活，可以着重记录某一片段，图文并茂小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维【繁：維】是具体形象的，在学习过程中乐意接触[繁体：觸]有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
适直播吧应年（pinyin：nián）龄：3-4岁
活动(繁：動)目标：
1．认识大蒜的《pinyin：de》形状、构造。
2．用“按”的方【pinyin：fāng】法种大蒜。
活动准备[繁体：備]：
大蒜若干《繁：幹》，废旧杯子、小杯子若干。
活动过(guò)程：
一、认识shí 大蒜
出示大蒜，认识大蒜亚博体育的外形(读：xíng)。
澳门威尼斯人 你[拼音：nǐ]认识它吗？
大(练：dà)蒜是【pinyin：shì】扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个一个的小槽，这样的大蒜我们叫它大蒜头。
大蒜头把“衣服”脱掉diào ，它会变成什么样？
二、认识蒜瓣bàn
1．分解大蒜头{pinyin：tóu}成为蒜瓣。
大蒜头有好几个小宝宝，我{练：wǒ}们把小宝宝请出来。
用形象的【读：de】语言引导幼儿了解分解的方法。（弟兄五六个gè ，围着圆柱坐，大家一(yī)分手，衣服都扯破。）
2．认亚博体育识《繁：識》把蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有《yǒu》“衣服”，我们给蒜宝宝脱“衣服”。
边(繁：邊)剥边用儿歌告诉幼儿剥的方法。
3．观察{pinyin：chá}蒜瓣。
近距离[繁：離]观察、触摸。
三、操作《pinyin：zuò》
用{拼音：yòng}“按”的方法种大蒜。
小朋友们知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它必须到一个新家里才能生出[繁体：齣]来，我们来送它到新家好吗(繁体：嗎)？
1．示范把蒜瓣按到极速赛车/北京赛车土《pinyin：tǔ》里种大蒜。
大蒜宝宝(繁体：寶)的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下，按到土里去。
2．用“按”的方法（练：fǎ）种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝宝送到新家里去吧。
给幼儿提供事先准《繁：準》备好的蒜瓣、装zhuāng 好土的纸杯，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一【读：yī】点水。
四、交流(pinyin：liú)
让(繁：讓)幼儿再次观察大蒜头、蒜瓣，可以摸一摸、闻一闻，互相【练：xiāng】观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己喜欢(繁体：歡)的方式去和大蒜宝宝交朋友。
五、扩展（拼音：zhǎn）
回家和爸爸妈妈一[练：yī]起种大蒜。
教学《繁体：學》反思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情(练：qíng)参与活动，进行探究与操作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己【练：jǐ】的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与（繁：與）活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不足之【练：zhī】处：
对个别幼儿的指导不够，对于有困难的幼儿ér 没有给予及时的帮助等
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