幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意【读：yì】，学习与同伴友(yǒu)好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的de 快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动目mù 标
1、通过活动，逐步【pinyin：bù】体会大家一起玩的快乐。
2、懂得玩别人{pinyin：rén}的玩具jù ，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。
3、认(繁体：認)识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢）
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈澳门新葡京话，体[繁：體]会与同伴交流、讨论的乐趣。
教jiào 学重点、难点
1、玩直播吧具大家玩(繁体：翫)。
2、友好{拼音：hǎo}的玩。
娱乐城 活动准[繁体：準]备
1、每(měi)人自带一件玩具。
澳门银河 2、 教师准(zhǔn)备ppt。
教（拼音：jiào）学过程 ：
激发情绪，介绍玩具，看别人玩---体[繁体：體]验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念《繁体：唸》，大家一起玩才快{练：kuài}乐。
一、 情境一{练：yī}
1、介澳门金沙绍个人的(练：de)玩具。
#281#29让每个幼儿介绍自己带来（繁：來）的玩具（是什么、怎么玩）。
教师《繁：師》可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
教（拼音：jiào）师可边介绍边将玩具归类。
2、玩玩具《pinyin：jù》。
#281#29幼儿相互交换(繁体：換)玩具，大家一起玩。
老师观望不提示，让(繁：讓)幼儿自然地交换玩具，相互交往。
（2）讲评
请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨(繁：討)论想玩别(繁体：彆)人的玩具时，应该怎(pinyin：zěn)么办？
老师小结{繁体：結}。
（3）幼儿(繁体：兒)多次交换玩具，大家一起玩。
二、认识字(练：zì)宝宝
学习认识{练：shí}玩具 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在zài 实践（读：jiàn）中学习在玩乐中学习
（2）请幼儿上台进行情景模仿 说出请(繁：請)问你可以把你的玩具给我玩一下吗？并[繁：並]学习请问一词
（3）当收到别人分享的玩具之后学（繁体：學）会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会《繁：會》大家一词
三、延《pinyin：yán》伸活动
在日常生活和游戏xì 中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不[练：bù]断的情绪体验中，才(繁：纔)能形成正确的观念。
教学反【拼音：fǎn】思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动（读：dòng）通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这{pinyin：zhè}样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可kě 以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西（拼音：xī），对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡{pinyin：fán}是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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