幼儿园中班妞妞长大了教案？妞妞好作曲：彭野 作词：彭野妞妞是个好宝宝 她的要求并不高只要每顿能吃饱 她就会好好睡觉妞妞是个乖宝宝 从来不又哭又闹每天按时起床睡觉 早睡早起身体好妞妞乖 妞妞好 妞妞是爸
幼儿园中班妞妞长大了教案？
妞妞好作曲：彭{pinyin：péng}野 作词：彭野
妞妞是个好宝宝 她的要求并不高gāo
只{pinyin：zhǐ}要每顿能吃饱 她就会好好睡觉
妞妞是(pinyin：shì)个乖宝宝 从来不又哭又闹
每天按时起床睡觉 早睡早起身体【pinyin：tǐ】好
妞妞乖 妞妞好 妞妞是爸爸妈妈的骄[娱乐城繁体：驕]傲
带给爸【读：bà】爸妈妈欢笑 赶走爸爸妈妈的烦恼
妞妞乖 妞妞好 妞妞是祖国(繁：國)的新苗
吃好睡好身体好 长大以后为建设祖国立功劳（繁：勞）
教学形（练：xíng）式
团体(tǐ)或小组教学
开云体育 活动dòng 目标
1. 在日常生活中，知道控制自己的情绪，不{bù}乱发脾气
2. 遇到困难，会动脑筋解决问题tí
3. 在活动中，乐于发表{练：biǎo}自己对事情的看法.
活动【dòng】准备
情《pinyin：qíng》景表演
澳门金沙 基《pinyin：jī》本过程
#28一#29导入活（读：huó）动
1. 通【pinyin：tōng】过故事引出活动的主题.
2. 听完故事后教师提问[繁：問]:
A妞妞为什么哭?发生了什么事【拼音：shì】?
B她这样哭，对不对?哭能解决（繁：決）问题吗?
C如果你遇到了这种问题，你会怎么办?
D妞妞后来《繁体：來》是怎样做的?
#28二#29关键步骤《繁：驟》
1. 教【拼音：jiào】师设置问题情境，师生共同表演情景剧.
情qíng 景一:小西和强强要看同一本书，他们俩抢(繁：搶)了起来，最后强强把小西的书抢走了，小西在地上哭了起来.
情景二:奇奇和小朋友们比赛跑步，结果他输[繁：輸]了，他气得直跺duò 脚，并挥起了拳头要打小朋友.
情景三:妞妞想让妈妈给自己买芭比{练：bǐ}娃娃（拼音：wá），妈妈没有给她买，她就生shēng 气地坐在地上哭着不肯走.
2. 表演完情景剧，教师向幼儿提问:”小西，奇奇，妞妞的表现好不好?为什么?如果是你遇到了（繁：瞭）这样的事shì 情，你会怎样做?”
3. 请小朋友想一想自己以前是否乱发过脾气，如果【读：guǒ】以后遇到了同样的事shì 情该怎zěn 么做.
#28三#29结(繁体：結)束活动
活动自然结【繁体：結】束.
活动延伸《pinyin：shēn》
1.澳门威尼斯人区[繁：區]域活动
在图书《繁体：書》区增加相关主题的书籍.
3. 生活活(练：huó)动
在日常生活中，针对爱发脾气的小朋友进行随机教育，也yě 可请家长配{pinyin：pèi}合对《繁：對》孩子进行教育.
附fù :故事
澳门新葡京 妞妞不bù 哭了
妞妞是个[繁体：個]小姑娘，长得漂亮，人又聪明，可她{练：tā}有一个坏毛病，就是爱哭，爱发脾气.
妞妞在搭积木，她搭呀搭呀，搭了一座漂亮的小房子，妞妞(pinyin：niū)高兴地叫妈妈:”妈妈，我搭了一座漂亮的小房子，您快来看呀#21”可是妞妞一不小心，把积木房子碰倒了，她tā 便哇哇地哭起来，并把积木扔了一地《pinyin：dì》.
妞妞喜欢画画，她画了一只神气的小猫，可是【pinyin：shì】涂色的时候，把小花猫涂{练：tú}得很难看，她又哇哇地哭了起来，蜡笔和纸扔《拼音：rēng》得满地都是。
妈妈说：“妞妞，你把事情做【拼音：zuò】坏了，乱发脾气和{读：hé}哭闹是没有用的，你要想办法把事情做好。”
妞妞想：“妈妈说得对呀，哭闹也不能把房子搭好，小猫也是不能自己画到纸上去，我要重新来做”。妞妞坐下来，拿着积木认真地{练：dì}搭呀搭呀，很快搭出了一座漂亮的房子。妞妞又在桌子上铺了一张纸，拿着蜡笔一笔《繁体：筆》一笔画了起来，很快，一只神奇的小花猫也画好了(le)。
妈妈夸奖妞妞说：“小房子搭得真好，小花猫画得真神奇。我的妞(niū)妞{pinyin：niū}真能干！”听了妈妈的夸奖，妞妞笑呀笑呀，真高兴。
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