幼儿园中班妞妞长大了教案?妞妞好作曲:彭野 作词:彭野妞妞是个好宝宝 她的要求并不高只要每顿能吃饱 她就会好好睡觉妞妞是个乖宝宝 从来不又哭又闹每天按时起床睡觉 早睡早起身体好妞妞乖 妞妞好 妞妞是爸
幼儿园中班妞妞长大了教案?
妞妞好作曲:彭{pinyin:péng}野 作词:彭野
妞妞是个好宝宝 她的要求并不高gāo
只{pinyin:zhǐ}要每顿能吃饱 她就会好好睡觉
妞妞是(pinyin:shì)个乖宝宝 从来不又哭又闹
每天按时起床睡觉 早睡早起身体【pinyin:tǐ】好
妞妞乖 妞妞好 妞妞是爸爸妈妈的骄[娱乐城繁体:驕]傲
带给爸【读:bà】爸妈妈欢笑 赶走爸爸妈妈的烦恼
妞妞乖 妞妞好 妞妞是祖国(繁:國)的新苗
吃好睡好身体好 长大以后为建设祖国立功劳(繁:勞)
教学形(练:xíng)式
团体(tǐ)或小组教学
开云体育 活动dòng 目标
1. 在日常生活中,知道控制自己的情绪,不{bù}乱发脾气
2. 遇到困难,会动脑筋解决问题tí
3. 在活动中,乐于发表{练:biǎo}自己对事情的看法.
活动【dòng】准备
情《pinyin:qíng》景表演
澳门金沙 基《pinyin:jī》本过程
#28一#29导入活(读:huó)动
1. 通【pinyin:tōng】过故事引出活动的主题.
2. 听完故事后教师提问[繁:問]:
A妞妞为什么哭?发生了什么事【拼音:shì】?
B她这样哭,对不对?哭能解决(繁:決)问题吗?
C如果你遇到了这种问题,你会怎么办?
D妞妞后来《繁体:來》是怎样做的?
#28二#29关键步骤《繁:驟》
1. 教【拼音:jiào】师设置问题情境,师生共同表演情景剧.
情qíng 景一:小西和强强要看同一本书,他们俩抢(繁:搶)了起来,最后强强把小西的书抢走了,小西在地上哭了起来.
情景二:奇奇和小朋友们比赛跑步,结果他输[繁:輸]了,他气得直跺duò 脚,并挥起了拳头要打小朋友.
情景三:妞妞想让妈妈给自己买芭比{练:bǐ}娃娃(拼音:wá),妈妈没有给她买,她就生shēng 气地坐在地上哭着不肯走.
2. 表演完情景剧,教师向幼儿提问:”小西,奇奇,妞妞的表现好不好?为什么?如果是你遇到了(繁:瞭)这样的事shì 情,你会怎样做?”
3. 请小朋友想一想自己以前是否乱发过脾气,如果【读:guǒ】以后遇到了同样的事shì 情该怎zěn 么做.
#28三#29结(繁体:結)束活动
活动自然结【繁体:結】束.
活动延伸《pinyin:shēn》
1.澳门威尼斯人区[繁:區]域活动
在图书《繁体:書》区增加相关主题的书籍.
3. 生活活(练:huó)动
在日常生活中,针对爱发脾气的小朋友进行随机教育,也yě 可请家长配{pinyin:pèi}合对《繁:對》孩子进行教育.
附fù :故事
澳门新葡京 妞妞不bù 哭了
妞妞是个[繁体:個]小姑娘,长得漂亮,人又聪明,可她{练:tā}有一个坏毛病,就是爱哭,爱发脾气.
妞妞在搭积木,她搭呀搭呀,搭了一座漂亮的小房子,妞妞(pinyin:niū)高兴地叫妈妈:”妈妈,我搭了一座漂亮的小房子,您快来看呀#21”可是妞妞一不小心,把积木房子碰倒了,她tā 便哇哇地哭起来,并把积木扔了一地《pinyin:dì》.
妞妞喜欢画画,她画了一只神气的小猫,可是【pinyin:shì】涂色的时候,把小花猫涂{练:tú}得很难看,她又哇哇地哭了起来,蜡笔和纸扔《拼音:rēng》得满地都是。
妈妈说:“妞妞,你把事情做【拼音:zuò】坏了,乱发脾气和{读:hé}哭闹是没有用的,你要想办法把事情做好。”
妞妞想:“妈妈说得对呀,哭闹也不能把房子搭好,小猫也是不能自己画到纸上去,我要重新来做”。妞妞坐下来,拿着积木认真地{练:dì}搭呀搭呀,很快搭出了一座漂亮的房子。妞妞又在桌子上铺了一张纸,拿着蜡笔一笔《繁体:筆》一笔画了起来,很快,一只神奇的小花猫也画好了(le)。
妈妈夸奖妞妞说:“小房子搭得真好,小花猫画得真神奇。我的妞(niū)妞{pinyin:niū}真能干!”听了妈妈的夸奖,妞妞笑呀笑呀,真高兴。
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