大班绘本教{jiào}案半日开放大班心理《好心情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：

一、谈(繁：談)话引入主题。

能力：知开云体育道坏心情变好心情的方法有很多。情感：愿意与同伴老师分享自己jǐ 的心情。

。

教：小朋友你（拼音：nǐ）们开心的时候会怎样？（大笑，高兴）那{练：nà}悲伤的时候呢？（哭泣qì 、发脾气）

二、出示开心(pinyin：xīn)、悲伤的图片，幼儿讨论。

教：小朋友看看老师手上拿的这两张图片有什么不同？请个别幼yò澳门新葡京u 儿举手回答。

教：这张图片上一个心情很好，一个娱乐城心情很坏。那小朋友觉得有好心情{qíng}好？还是要坏心情啊？

1、引导幼儿(ér)说说坏心情给身体带来那些伤害（如坏心情{pinyin：qíng}伤肝，爱发脾气等）。

2、教师(繁体：師)小结。

我们要每天保持一个好的心情，要大度[练澳门威尼斯人：dù]不能爱生

气，要和别人和睦相处，做事不能斤斤计较，喜欢帮助他人rén 等。

三、教师和幼儿一起讨论坏心情怎样变成（练：chéng）好心情。

1、教师讲《坏心情变好心情》的故事幼儿【pinyin：ér】仔细倾听。

活动{pinyin：dòng}延伸：内容：

2、幼儿说(繁体：說)说在故事中你听澳门金沙到了什么方法？

3、教师请个别幼儿说一yī 说如：不开心的时候可以做一些自己愿(繁：願)意做的事情，也可以找好朋友说说话等。

4、教jiào 师小结。

教：我(wǒ)们在心情不好的情况下，要努力使自己变成好心情，因为坏心情会伤害到我们(繁体：們)的身体。