幼儿园关心他人的讨[繁：討]论课教案幼儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物{练：wù}舌头的特征及作用。

　　2、培养幼儿幸运飞艇的观察能力，学会分辨熟悉的几种(繁体：種)动物舌头。

　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱ài 动物的情感。

　　4、发展合作探究与[繁：與]用符号记录实验结果的能力。

　　5、初步《pinyin：bù》了解其特性。

　　活动准备：两杯水、青蛙图片piàn 、ppt

　　活动{pinyin：dòng}过程：

　　一、了解人体舌极速赛车/北京赛车头的功（练：gōng）能。

　　1、品一品，尝【cháng】一尝。

　　桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察(练：chá)。

　　（1）桌子[读：zi]上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？

　　（2）其实一杯(繁：盃)是糖水一杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪【拼音：nǎ】杯是糖水吗？

　　（3）用什么办法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道{dào}？

　　（4）我们的舌头长什么样？请{pinyin：qǐng}小朋友相互观察一下《pinyin：xià》。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀【yún】小颗粒）

　　2、想一【读：yī】想、说一说。

　　（1）我们的舌头除了能分辨出各gè 种味道，还有什么作用？

　　教师（繁体：師）小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌{gē}，舌头还是搅拌机呢【pinyin：ne】，能帮助牙齿把食物嚼碎。

　　（2）如果舌头生病了(繁体：瞭)或受伤了，我们一定觉(繁：覺)得很痛苦，我们应该《繁体：該》怎么样保护自己的舌头呢？

　　教师小结：我们吃东[繁：東]西不要吃太辣、太烫或太冷的.东西，也不要吃得太《pinyin：tài》快，以免咬着{练：zhe}舌头，保持口腔卫生。

　　二、探讨青蛙舌头的特点（读：diǎn）及作用。

　　小动物们《繁体：們》有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动[繁体：動]物们的舌头也有很多作用。

　　1、议一议。今天我们教室还来了le 一位小动物（青蛙），你们知【读：zhī】道它的舌头有什么作用吗《繁：嗎》？（捉虫子）小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？

　　2、看一看。演示青蛙捉【pinyin：zhuō】虫的情景。

　　问：青蛙的舌头《繁体：頭》有什么特点？

　　青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于(繁体：於)咽部，舌上布{pinyin：bù}满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一(yī)学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。

　　三、观察并谈谈其它(繁体：牠)有趣的舌头。

　　1、猜（拼音：cāi）一猜。看图片，启发幼儿讨论。

　　问：这些舌头有什么特征？猜猜他们《繁：們》分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找舌头#30"，让幼儿给动物和相应的舌头连线。

　　3、谈一yī 谈。观看ppt。

　　（1）啄{练：zhuó}木鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以用【pinyin：yòng】来捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的直播吧舌头上有很hěn 多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的夏天，小狗的舌头能流直播吧出汗水，帮助它散[练：sàn]热，可以凉快些。

　　（5）食（拼音：shí）蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。

　　问：你还知道哪些动物的舌头也很有趣{拼音：qù}？

　　四sì 、活动结束。

　　人和澳门伦敦人动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观《繁：觀》察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。