人教版四年级下册语文书第一课——《古诗三首》 怎么讲？四年级下册语文书第一课古诗词三首课文学习啦 嘉馨 2017-04-07 10:24:29 四年级语文老师在教学第一课《古诗词三首》时，要引导学生读懂这三首古诗词，感悟每首诗/词中描绘的独特景色，体会表现手法
人教版四年级下册语文书第一课——《古诗三首》 怎么讲？
四年级下册语文书第一课古诗词三首课文学习极速赛车/北京赛车啦 嘉馨(练：xīn) 2017-04-07 10:24:29
四年级语文老师在教学第一课《古诗词三首》时，要引导学生读懂这三首古诗词，感悟每首诗/词中描绘的独（繁体：獨）特景色，体会表现手法。学习啦【pinyin：la】小编在此整理了四年级下册语文书第一课《古诗词三首》课文，供大家参阅，希望{wàng}大家在阅读过程中有所收获#21
四年级下册语文书第一课《古诗词三首》课文 《独坐敬jìng 亭山①》
[唐] 李《pinyin：lǐ》白
众【pinyin：zhòng】鸟高飞尽，
孤云独去qù 闲②。
相【拼音：xiāng】看两不厌③，
只有[读：yǒu]敬亭山。
注释
①敬亭山：在今安徽省宣州市郊【pinyin：jiāo】。
②闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的{读：de}样子。
③厌：满足{练：zú}。
《望（读：wàng）洞庭①》
[唐(pinyin：táng)] 刘禹锡
湖光秋月两相和hé ②，
潭面③无风镜未{练：wèi}磨。
遥望《pinyin：wàng》洞庭山水翠，
白银盘里【lǐ】一青螺④。
亚博体育 注释shì
①洞庭：湖hú 名，在湖南省北部。
②和：和谐，这里指水色和月色融为一(练：yī)体。
③潭面：指湖{pinyin：hú}面。
④青螺：这(zhè)里用来形容洞庭湖中的君山。
娱乐城《忆江南nán ①》
皇冠体育 [唐] 白居{jū}易
江南好，
风(繁体：風)景旧曾谙②。
是出江花红胜火{pinyin：huǒ}，
春来江水shuǐ 绿如蓝③。
能不忆江（练：jiāng）南?
注【pinyin：zhù】释
①忆江南：词牌名。原题下《pinyin：xià》有词三首，这里是其中第一首。
②谙：熟shú 悉。
③蓝：一种植物，叶{练：yè}蓝绿色，可提取青蓝色染料。
四年级下册语文书第一课《独坐敬亭山》赏析 敬亭山在宣州#28治所在今安徽宣城#29，宣州是六朝以来江南名郡（练：jùn），大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生凡七游宣城，这首五绝作于天宝十二载#28753#29秋游宣州时，距他被迫于天宝三载离开长安ān 已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感(pinyin：gǎn)。此诗写独坐敬(练：jìng)亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。
前二句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪《繁：蹤》寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声《繁体：聲》消除之后格外感到清静在翻滚的厚云消失之后感到【拼音：dào】特别的清幽平静。因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正{练：zhèng}烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫
诗的下半运用拟人手法写诗人对敬亭山的喜爱。鸟飞云去之后，静悄悄地只剩下诗人和敬亭《pinyin：澳门金沙tíng》山了。诗人凝视着秀丽的敬亭山，而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。这使诗人很动情-世界上大概只有它还愿和我作伴吧?“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧地联在一起，表现出强烈的感情
结句中“只有”两字也是经过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱。“人生得一知己足{读：zú}矣”，鸟飞云去又何足挂齿#21这两句诗所创造的意境仍然是“静”的，表面看【pinyin：kàn】来，是写了诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情。实际上，诗人愈（繁：癒）是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”而他那横遭冷遇，寂寞凄凉的处境，也就在这静谧的场面中透露出来了。
“静”是全诗的血脉。这首平淡恬静的诗之所以如此动人，就在于诗人的思想感情与自然景物的高度融合而创造出来的“寂静”的【拼音：de】境界，无怪乎沈德潜在《唐诗别裁》中要夸这首诗《繁体：詩》是“传‘独坐’之神”了。
四年级下册语文书第一课《望洞庭》赏析 这是诗(繁体：詩)人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已{pinyin：yǐ}落，湖水不反光，像镜子{拼音：zi}没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法
第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青《pinyin：qīng》螺。全诗纯然写景，既{pinyin：jì}有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣【qù】味。
四年级下册（繁：冊）语文书第一课《忆江南》赏析 词人青少年时期就曾旅居江南，中年又先后在杭州、苏州等地做过《繁体：過》刺史#28州的长官#29，江南的美丽风光给他留下了深刻的印象，使他恋恋不能忘怀。晚年在北方，他写过不少怀念江南的诗歌，《忆江南》词三首就是其《pinyin：qí》中广为传诵的一组。它们约作于文宗开成三年#28838#29前后，当时词人66岁左右，正以太子少傅分司洛阳#28领干薪在洛阳养(繁体：養)老#29。这里所录，是组词的第一首，也是写得最精彩的一首。
旧(繁体：舊)曾谙，过去曾céng 经饱览。谙，热悉。江花，江边的鲜花。蓝，植物名，种类很多，叶子可用来制作青绿色的染料。
“日出”两句，线条粗犷明快，设{练：shè}色鲜艳浓烈，凸现了春和{hé}景明时的江花江水，有彩版画的艺术效果。
此词在中国文学史乃至东亚文学史上的影响很大。不数十年，它就传播到了东瀛。公元9世纪末，日本第一醍醐天皇时期，皇子兼[练：jiān]明亲王作《忆龟山》词：“忆龟山。龟山久往还。南溪夜雨yǔ 花开后，西岭秋风叶落间
能不忆龟山?”就明显是摹拟本篇。在中国，《忆江南》这个《繁：個》词牌自此成为历代词人赞美各地山川及风土人情的首选(繁体：選)，且多以“某地好”开头。
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