小班科学水池边真好玩教案？ 目标： 1、幼儿学会在水边安全的玩水。 2、帮助幼儿懂得水池边好玩但也有危险。 3、初步培养幼儿的安全意识. 过程： （一）教师拿出水池图片，和幼儿共同讨论：1.这是什么？院所附近或住家附近，哪里有水池？ 1．教师在大水箱中放人上述玩水用具
小班科学水池边真好玩教案？
目标： 1、幼儿学会在水边安全的玩水。2、帮助幼儿懂得水池边好玩但也有危险。 3、初步培养幼儿的安全意识. 过程： （一）教师拿出水池图片，和幼儿共同讨论：1.这是什么？院所附（拼音：fù）近或住家附近，哪里有水池？ 1．教师在大水箱中zhōng 放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。 2.知不道水池里有哪些生物？有没有在水池附近玩耍的经验?#28幼儿{练：ér}仔细思考，并就幼儿的经验进行讨论#29 （二）师带领幼儿观察教师用书第20页的儿歌，领读：公园里，真热闹，水花纸船水面跳。玩玩沙堡和泡泡，池边探索真奇【拼音：qí】妙
请幼儿观察在提问： 1.公园里的池塘里，有哪些东西？ 2.水池边的小朋友在做些什么活动？（师讲解） （三）请幼儿自由玩水。在玩的过程中【拼音：zhōng】教师启发幼儿思考； ——水是什么颜色的?什么形状?什么味道?（老师告诉幼儿水是{读：shì}无色无味透明的） （四）启示：幼儿不能单独玩水，那样会不安全。 我们应节约用水。
小班字宝宝《一起玩玩具》教案？
活动目标1、 培养幼儿学会与他人分享的习{pinyin：xí}惯。
2、澳门永利 提高幼儿的集体观念[繁：唸]。
3、 懂得遵守游戏规则，感受参加集jí 体活动的乐趣。
4、 在活动中，让幼儿体验与同【tóng】伴共游戏《繁体：戲》的快乐，乐意与同伴一起游戏(繁：戲)。
5、 通过活动幼儿学会游戏(繁体：戲)，感受游戏的乐趣。
教学重点[繁：點]、难点
1、 体《繁：體》验大家一起玩玩具的快乐。
2、 懂得玩别人的玩具jù 。
3、 要先征得别{练：bié}人的同意。
娱乐城4、 能与同《繁：衕》伴友好地一起玩。
活动准[繁：準]备
1. 幼儿自带一【yī】件玩具。
2. 儿歌《找朋友{pinyin：yǒu}》
3. 大皮球、木棒[读：bàng]若干
4．幼儿日常游(繁：遊)戏的照片若干
活动过{练：guò}程
一澳门威尼斯人《pinyin：yī》、开始部分：
1、 导入：律动《拍(pinyin：pāi)拍手》。
（1） 师出（读：chū）示幼儿游戏照片，（2） 引起幼儿兴趣。
小朋友们men ，仔细观澳门巴黎人察照片上都有谁，他们在干什么呢？
（3） 哪些小朋《pinyin：péng》友表现得好？为什么?
二【读：èr】、基本部分：
2、 玩【pinyin：wán】一玩:
（1） 让幼yòu 儿拿出自己带来的玩具。
（2） 请幼儿说一说自己玩具的特点和为什么喜欢玩具(jù)。
（3） 师组织幼儿小组活动，（4） 交换《繁：換》玩玩具，（5） 体验一起玩wán 玩具的【读：de】快乐。
（6） 师观察幼儿游戏情况(繁体：況)，（7） 并给予指（8） 导。
（9） 提问：你喜欢《繁体：歡》自己玩【wán】还是喜欢和大家一起玩？为什么？对表现好的幼{pinyin：yòu}儿教师给予表扬。
三(pinyin：sān)、结束部分：
游(繁：遊)戏:《赶小猪》
激发幼儿兴幸运飞艇趣，培养幼儿集体(繁：體)的观念。
活动延伸：小朋友们，你们今天表现的真棒，能主动的和小朋友交换玩具，还懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴友好地一起玩，最后以儿歌《找朋友》结束。
教学反思（拼音：sī）
在活动一开始我出示了孩子们平时游戏的照片来引起幼儿的兴趣，通过让幼儿观察、操作以及亲自去摸索和小朋友一同分享【拼音：xiǎng】玩具的快乐，能更好地培养幼儿的主动性和集（拼音：jí）体观念性。
在家长配合上，孩子对幼儿（繁体：兒）园活动的情绪、态度，与家长有密切关系，我wǒ 们平日里积极地与家长沟通，请家长配合、鼓励孩子带玩具来园，与同伴分享自己喜爱的东西。使孩子们在游戏中感知与同伴(练：bàn)共享玩具是一件开心的事情。
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