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大班数学分气球教案?
大班数学分气球教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方,培养幼儿观察、比较和动手能力,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看分气球教案吧。教学目(拼音:mù)标:
1、在观察、比较[繁:較]中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相《pinyin:xiāng》对应的地方{练:fāng}。
2、培养幼儿观察、比{拼音:bǐ}较和动手能力。
3、培极速赛车/北京赛车养幼儿比较和判断的(练:de)能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的《pinyin:de》乐趣。
5、发(繁:發)展幼儿逻辑思维能力。
教{pinyin:jiào}学准备:
认知准备《繁:備》:认识常见的动物,能区分颜色
材料准备:幼儿人手shǒu 一册(苗P23),相应的粘纸
教学过程:
一、出示图案(苗直播吧P23),引导幼yòu 儿观察:
1、看看说说(发现不同[繁体:衕])
1、小白兔手里拿的都是什么颜色的气qì 球?
2、小灰兔手《pinyin:shǒu》里拿的都是什么颜色的气球?
3、大象呢?小象呢?它们拿的是什么(读:me)样的气球?
二、分气(繁:氣)球
1、分给[繁体:給]小白兔和小灰兔的气球,要与{练:yǔ}它们手里拿着的气球相同,它们才高兴,想一想,应该怎么分?(引导幼儿思考后大胆回答)
•小白兔——红色 小(pinyin:xiǎo)灰兔——黄色
2、澳门伦敦人教师示范《繁:範》
——金老师来分一分,你们看看我这样分好不好hǎo 。
3、看看大象拿的是什么气球?小象拿的是什么气球?将剩shèng 下的气球粘纸分给大象和小象,要和它们手里的气球一样,它们才愿意拿,应该怎么(繁:麼)分?
•大象——大气球 小象——小气qì 球
三sān 、幼儿操作(幼儿人手一册,苗P23)
1、提示:引导幼儿用正确的方法撕粘纸{繁:紙},轻轻地撕,以免撕破。
2、教(jiào)师巡视、指导,鼓励并帮助个别幼儿完成,体验成功的快乐。
四幸运飞艇《pinyin:sì》、分享交流
1、气球分好了,看一看,你分对《繁:對》了吗?是不是小动【pinyin:dòng】物们自己想要的气球?(帮助幼儿纠正)
五[直播吧练:wǔ]、结束活动
整理学习用品【读:pǐn】。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里#29
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