幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？活动目标： 1、学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说。 3、感受《颠倒歌》带来的快乐。活动难点： 让幼儿尝试仿编颠倒歌
幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？
活动目标：1、学会这首shǒu 《颠倒歌》。
2、让幼儿了解澳门威尼斯人《颠倒歌》“故错”的手法，也就jiù 是把事物的特征反方向说。
3、感受《颠《繁体：顛》倒歌》带来的快乐。
活动难点（读：diǎn）：
让幼儿尝试仿编(繁亚博体育：編)颠倒歌。
活动准备直播吧(繁体：備)：
PPT课件、线【繁：線】描笔、纸
配套课【kè】件：大班语言课件《颠倒歌》PPT
活动过(繁：過)程：
大班语言公开课教案{àn}《颠倒歌》含PPT课件
稀奇【pinyin：qí】稀奇真稀奇，
蛇shé 在云里翻跟斗，
蚂蚁扛着{pinyin：zhe}大树跑，
大【拼音：dà】象鼻子短又小，
兔子尾巴《拼音：bā》长又长，
你说奇《pinyin：qí》怪不奇怪。
2、刚才我在念儿{练：ér}歌的时候，发现有几个孩子在偷偷的笑，那能不能告诉老师和小伙伴你在笑什么啊?让我们也《拼音：yě》分享一下你们的快【pinyin：kuài】乐啊#21
#28幼儿：蛇应{练：yīng}该在田里的，这里却故意说是在云里翻跟斗。
幼儿：蚂蚁力气很小，这(zhè)里却故意说蚂蚁扛着大树跑……#29
3、对，小朋友们真聪明#21其实啊这是一首颠倒歌，颠倒歌就是把事物原来的特征故意往反发向说。就像刚才小朋友说的#28……#29，但是在{pinyin：zài}颠倒dào 歌里却故意把它说成#28……#29
4、那老师问问你们，听了颠倒歌，你们的心（拼音：xīn）情怎样?#28快乐#29
5、是的，颠倒歌里的句子都往反fǎn 方向说的，这样整首儿歌都变[繁：變]得非常有趣，能逗得我们发笑，使我们的心情变得快乐。
三、澳门永利幼儿ér 学念儿歌
1、那让我们怀着快乐的心情一起来念这首颠倒歌吧。#28幼儿跟念一遍#29
稀奇【拼音：qí】稀奇真稀奇，
蛇在云里翻跟(gēn)斗，
蚂蚁背着大【pinyin：dà】树跑，
大象（拼音：xiàng）鼻子短又小，
兔子{读：zi}尾巴长又长，
你说奇怪不【读：bù】奇怪。
2、你们念的真好听，人们为了颠倒歌念起来更加朗朗爽口，常常把颠倒歌的第一句说成#28稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪#29，把颠倒【pinyin：dào】歌的最后一句说成#28你说奇怪不奇怪，或huò 者你说好笑不好笑#29
3、在这首颠倒歌里第一句是什么?最后一句是什么?对，那现在我请你们动动脑筋，想一想，这颠倒歌的第一句和最后一句还可[练：kě]以澳门伦敦人怎么说，自己试一试，说一说。好，谁能说给大家听?
4、他念得好吗?#28好#29，是的，他把颠倒歌【读：gē】的第一yī 句jù 和最后一句都换了，而且中间的句子也念的很有节奏。
四、幼儿创编部分儿(繁：兒)歌句子
1、现在呀我们已经会说颠倒歌的第一yī 句和最后一句了，那（读：nà）老师要来考考你们，谁能编出颠倒的句子?
2、提示:你可以先想xiǎng 一想它原本是怎么样的，然后往它的反方向说。
3、提示:你可以从动《繁体：動》物的特征、习性、空间、自然现象去想。
#28请多一yī 点的幼儿回答，并有意引导幼儿把一句话说成七个字#29
五、幼儿分组作画，创编完整的颠倒(pinyin：dào)歌
1、刚才，小朋友都说了好多颠倒的句子，都《pinyin：dōu》说的非常好，现在呢我们要(pinyin：yào)把这些句子合起来（繁：來），编成一首完整的颠倒歌。
2、老师请你们三个小朋友一起合作，大家一起编颠倒歌的句子，你们自己商量着由一个孩子负责把大家说的话，像老师一样《繁体：樣》用{pinyin：yòng}简单的画画出来，然后加上颠倒歌的第一句和最后一句，编成一首好听的颠倒（拼音：dào）歌，念一念，最后请你们每组推选一个小朋友上来来念给大家听。
3、对了，每首颠倒歌颠倒的句《pinyin：jù》子最少3句。
六、请幼儿念自己创编的颠[繁：顛]倒歌。
七、评（繁体：評）价
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