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高思小学数学竞赛课本 奥数教材怎么选[繁体:選]?

2025-02-25 21:11:33Hotels

奥数教材怎么选?看孩子是什么水平,如果是刚开始接触奥数,可以从《小学奥数举一反三》开始看,内容不算太难,也能循序渐进,还有配套的课件。也可以选择《高思竞赛数学课本》如果想更系统的学习奥数可以选《奥数教程》,和学校知识结合的也非常好

奥数教材怎么选?

看孩子是什么水平,如果是刚开始接触奥数,可以从《小学奥数举一反三》开始看,内容不算太难,也能循序渐进,还有配套的课件。也可以选择《高思竞赛数学课本》

如果想更系统的学习奥数可以(pinyin:yǐ)选《奥数教程》,和学校知识结(繁体:結)合的也非常好。

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开奥数班用什么教材?

1、沪派的两套小学奥数书籍推荐:

(1)上海科技教育出版社《奥数精讲与娱乐城测试[繁体:試]》

(2)华东师范大学《奥数教程》

2、京[澳门威尼斯人练:jīng]派的小学奥数书籍推荐。

(1)大百科出版社《仁rén 华学校奥林匹克竞赛数学课本》

(2)东师范大学《高思学校竞赛数学课{pinyin:kè}本》

开设小学辅导班,英数为主,有哪些优秀教材值得推荐?冀教版?

你好,我现在也开设了辅导班,小学为主。一起聊聊我用过的教材。

你的辅导dǎo 班定位是什么呢?补基础还是培优提升?这两个定位,直接决定了使用的教材是完全不一样的。我是培优为主,也就是给孩子做提升,目开云体育前我的学生都是班级上游的孩子,根据他们的情况我选择了一些辅导资料,并进行了优化和提炼。

1.数学:数学我参考的是《学而思系列liè 教材》和《举一反三》以及《从课本到奥数》系列教材,tb和jd很多买的,很容易搜到。说一说这三个教材的《pinyin:de》区别。

(1)学而思系列教材,他本身又分好多系列和专项,其实一家产品,核心思想差不多,选一个{练:gè}系列就行,但是他有一《pinyin:yī》个白皮书,不是一般孩子做的,是参加杯赛用的,这个可以放弃。这套教材重在提升,类似奥数训练,他们的研发能力还是挺强的,将小学数学的奥数进行了分类,并比较科学的划分了每个年级学生应具备的能力和要求,据此设置学习的内容,1-3年级我基本以这本书为主进行讲解。

(2)《举一反三》:这本书也yě 是老牌名书,在数学辅导书中享有很高的知名度。他(练:tā)最(练:zuì)大的特点是从基础到中档,到难题,有明显的过渡,适合不同层次的学生,并且练习题的数量足够多,对于中游学生非常实用。

(3)《从课本到奥数》是去年才开始使用的教材,主要是对高年级学生用的。这套书与教材贴合【pinyin:hé】比较密切,过渡比较自然,并且预设每周一个专题,每měi 天一练,每周还有周测,比较人性化。教师可以直接拿过来进行使用。

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除了这三本书之(练:zhī)外,市面上还有一些知名的教材,供参考:

以前讨论过,结论就是,澳门新葡京这个问题《繁:題》太个性化,不好一概而论,

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(1)高思的数学竞赛课本,讲得比较浅《繁体:淺》;

(2)仁华课本,也就是老的华[繁:華]罗庚学校数学课本。

(3)奥数教程,奥数精讲与测试,等都【读:dōu】是老教材.

2. 英语:英语我对比过很(hěn)多教材,最终选择的是《剑桥少儿英语》教程。这是国际知名的教材,梯度合理,难度适中,有配套的光盘、APP、备课资源等,可以说是一条龙的资源,老师上课比较省{pinyin:shěng}心。

此外,英语类还有一些比较好的教材《pinyin:cái》,整理如下:

澳门金沙(1)朗文《pinyin:wén》国际少儿英语

它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养;它每(练:měi)个单元与下个单元在内容上重复性少,连接性强;它是按照语言使用场景(练:jǐng)的不同,把相同场景的内容的几个单dān 元联系在一起,紧密相连;它跨学科整合的特点明显。它和自然科学技术,美术和数学学科的知识贯通,相互联系;与同年级的教材相比,很多知识点朗文版的出现的早,知识点也多;在(pinyin:zài)reading部分,朗文版的故事情节性强,简单易懂,突出了趣味性,使学生在复述和表演该部分时能朗朗上口。

(2)新概念《繁体:唸》英语青少年版。幼儿年龄段:3-7岁儿童英语,适用人群:0基础

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教学特色:贴近jìn 生活,趣味生动,听说读写唱,情景剧

(3)牛津阅读树。牛津阅yuè 读树系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料。在英国家(繁体:傢)喻户晓,被称为“全英最受欢迎的阅读计划”。全球超过130多个国家都在使用;在英国超过80%的幼儿小学选择的分级读物;国内包括协和双语《繁:語》、宋庆龄幼儿园在内的许多私立名校都在使用这套书。

3. 写到这儿,我想说,无论那个教材,都有独特之处,也有不足的(拼音:de)地方,需【拼音:xū】要你根据学生情况有选择的使用。其中最好的方法就是博览群书,博采众长,然后进行优化组合。

我现在基本上都是自己组合[繁体:閤]着用。根据现有资料进行重新加{练:jiā}工整理,这个过程耗时耗力,但是教学效果非常明显,孩子们学的很带劲。

我正在整理小学1-6年级【繁:級】的奥数讲座专题,目前qián 初见成效,相信3年之内,我的(拼音:de)奥数讲义会自成体系,欢迎大家一起探讨,共同学习进步。

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