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幼儿园教案《pinyin:àn》条件合成 幼儿园冰是怎么形成的教案?

2025-03-19 01:45:59Hotels

幼儿园冰是怎么形成的教案?冰的形成冰是水的固体形态,水在低温下凝结为冰(一般在零度以下形成冰,如果水里杂质多的话零度也能结冰),或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰

幼儿园冰是怎么形成的教案?

冰的形成

冰是水(练:shuǐ)的固体形态,水在低温下凝结直播吧为冰(一般在零度以下形成冰,如果水里杂质多的话零度也能结冰),或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰。

自然界中【读:zhōng】的水 ,具有yǒu 气qì 态、固态和液态三种状态。液态的我们称之为水,气态的水叫水汽,固态的水称为冰。

扩展资料{练:liào}:

一、冰的融化

冰是水在自然界中的固体形态,在常压环娱乐城境下,温度高于零摄氏度时,冰就(pinyin:jiù)会开始融化,变为液态水。

科学概gài 念:

1、当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过(guò)程中,温度会长时间保持在0℃,直至完{pinyin:wán}全融化成水.

2、冰在融róng 化过程中,要从周围吸收热量,热量是{pinyin:shì}使水的状态发生变化的重要因素.

过程与《繁体:與》方法:

1、观测并记录冰块融化huà 过程中的温度和现象.

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2、观测并记录冰块(繁体:塊澳门金沙)周围空气的温度变化.

3、设计、选择、应用一【拼音:yī】个快速融化成冰块的方法.

情感、态{练:tài}度、价值观:

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1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态[繁:態]度,意识到细致的{pinyin:de}观察能获得更多的发《繁体:發》现.

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2、初次感受、体验物直播吧质状态变化的可逆性xìng .

【教学重点】经历冰融化{拼音:huà}成水的过程中现象的观察

【教学难点】探究促进冰融róng 化的因素

【教学准备】小组:烧(繁体:燒)杯一只(内盛小半[读:bàn]杯冰块),温度计4支,冰融化时温度记录表(参考书《繁体:書》P50),冰融化时周围空气温度记录表,可封口的小塑料袋1只、冰块1块(要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样).

教师:小【pinyin:xiǎo】黑板.

【教{pinyin:jiào}学过程】

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一、观察冰的(拼音:de)融化

1、师:上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下澳门伦敦人就会凝固成冰,那么固态的冰能够重新变成液态的水吗?在什么条件下能够变成水呢? (设计(繁体:計)意图:回顾上节课知识的同时引出本节课需要探究的话题.)

2、学生根据已有生活经验做出预测. (学生可能说的五花八门,一般情况下不予否定,可以告诉学生完成本节课的试验后你就会得出自己的结论.) 3、师:你们亲眼看到(dào)过冰的这个融化过程吗?这节课让我们一起亲自来看一看.板书:冰融化了 师:我们要怎么来观(繁体:觀)察呢?教师作出提示(小黑板出示)

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