我的高中生物非常差,我现在高一如何短时间提高分数,并且通过结业考试?高考临近,不能盲目刷题,要归纳总结,依据每年的高考题型,分类复习,把知识点吃透,分类练习,然后再综合练习,这时练题要精,不能图数量,
我的高中生物非常差,我现在高一如何短时间提高分数,并且通过结业考试?
高考临近,不能盲目刷题,要归纳总结,依据每年的高考题型,分类复习,把知识点吃透,分类练习,然后再综合练习,这时练题要精,不能图数量,要图质量,稳扎稳打,找零星时间一定要把知识点背透,依据高考的必考点,列出清单,每天逼自己必须拿出两个小时吃透一种题型,弄不懂的一定要勤问勤思考,生物是高考的科里,相对简单的,一定不可忽视,如果理综本来就不好,要想在短时间提分,生物是这三科最好拿分的,一定要抓住,把容易提分的先抓住,再把其他科分开抓,安排好学习计划,沉住气,不能慌,每天照着镜子对自己说加油,心态决定成败,相信自己,不放弃,天道酬勤,会给你一个大大的惊喜,加油,孩子!你行的!初二生物地理结业考试,重点有什么?
第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环【pinyin:huán】节:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结[繁:結]论、表达交流
2、生物的(拼音:de)特征
1#29生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养[yǎng]);动[繁体:動]物则从外界获取现成的(pinyin:de)营养(异养)。
2)生物能进行呼《拼音:hū》吸。
3)生物能排出身体内的{练:de}废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体[繁:體]、排尿。
植物排出废物{练:wù}的方式:落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例{拼音:lì}:斑马发现敌害后迅速奔(pinyin:bēn)逃。含羞草对刺激的反应。
5)生物能生{shēng}长和繁殖。
6)除病毒[练:dú]以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部[拼音:bù]和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供《gōng》的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度(dù)和一定的《pinyin:de》生存空间。
5、影响生物[练:wù]的生存的环境因素:
非生物因素:光、温度、水shuǐ 分等;生物因素:影响某种生物生活的(读:de)其他生物。
例:七星瓢虫[拼音:chóng]捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家《繁体:傢》庭(读:tíng)成员之间分工合作。
6、生shēng 物对环境的适应和影响:
1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下(练:xià)根比地上部分长很多;寒冷海域中《练:zhōng》的海豹(拼音:bào),胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防【读:fáng】风固沙等都属于生物[练:wù]影响环境。
7、生态系统的概念(繁:唸)和组成
概{读:gài}念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分{fēn}包括(拼音:kuò)生产《繁:產》者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链(繁体:鏈)和食物网:
生[练:shēng]产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物{wù}链彼此交错连接,就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食[shí]物链和食物网流动的,有毒物质《繁:質》也会通过食物链不(pinyin:bù)断积累。
写食物链时注意:只能以生产者开始,以(pinyin:yǐ)最高层消费者结束。
9、列举不bù 同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系[繁体:係]统、淡水《拼音:shuǐ》生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
第二单[繁:單]元
10、利用显微镜观察装片
①目镜《繁体:鏡》看到的是倒像。例:在显微镜视野中(练:zhōng)看到一个“d”,那么在透《tòu》明纸上写的是“p”。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积《繁体:積》。10X30=300
③在视野看到物像偏左下方,标(繁:標)本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污(拼音:wū)点(diǎn)的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动,污点在目镜上;移动[拼音:dòng]装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。
11、细胞是生物生命活动《繁体:動》的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结《繁:結》构,控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—活细胞的细胞质zhì 具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质(读:zhì)交换。
③细胞核—在《练:zài》生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护(读:hù)作用
12、植物细胞特有的结构:细胞壁[拼音:bì]、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和[读:hé]观察
制作步骤:(1)先xiān 在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中《读:zhōng》央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。(5)碘液染色
(6)低倍显微镜下观(拼音:guān)察
14、口腔上皮细[繁体:細]胞装片的制作和观察
(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签【繁:籤】从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观[繁体:觀]察
15、细胞膜的功能:让世界杯有用的物质进入(rù)细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换{练:huàn}器
叶绿体(繁体:體):将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供[gōng]细胞利用。
17、细胞核在生物{读:wù}遗传中的作用
细胞的控制(zhì)中心(pinyin:xīn)是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有[pinyin:yǒu]遗传信息。
18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个《繁体:個》分成两个,随后【pinyin:hòu】,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分(拼音:fēn)化形成组织。
植物的四大组织:分生组织、保(读:bǎo)护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织:上皮组织、神经组【繁:組】织、结缔组织、肌肉组织
20、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人(rén)体
21、植物体《繁体:體》的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)
22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属《繁:屬》于[繁:於]生殖器官)
23、只有一个细(繁:細)胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼yǎn 虫、变《繁体:變》形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切【qiè】生理活动。
赤潮形成的原因:水shuǐ 体富营养化,单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构{pinyin:gòu}和生命活动的特点
(1)种{繁体:種}类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)
(2)结构:有蛋白【拼音:bái】质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。
生活【huó】:必须寄生
在活【拼音:huó】细胞中。第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物【拼音:wù】。
藻类植物:大《读:dà》都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。
常见的藻类(繁:類)植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物:大都生活在潮湿(繁体:溼)的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的《拼音:de》分化,可作为监测空气污染程度的指示植(练:zhí)物
常见的苔藓[繁:蘚]植物:葫芦藓、墙藓。
蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输《繁体:輸》导组织。
常见蕨类植物:肾蕨、卷柏《拼音:bǎi》、满江红。
28、区分常见[拼音:jiàn]的裸子植物和被子植物
裸子植物:种{繁:種}子是裸(luǒ)露的,外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物:种子外面有果皮pí 包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29、种子{pinyin:zi}的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)
相同点(繁:點)
不(拼音:bù)同点
菜豆种【繁:種】子
有种皮和《pinyin:hé》胚
无[繁体:無]胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种(繁体:種)子
有种皮{练:pí}和胚
有胚乳(pinyin:rǔ),营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
在玉米剖面(繁体:麪)上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色
30、种《繁:種》子萌发的条件
自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠【拼音:mián】期
外界条件(jiàn):适宜的温度、一定的水分和充足的空气
31、种子萌发的过程:先吸【练:xī】收水分(运输[拼音:shū]营养物(wù)质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
32、植株的【拼音:de】生长:
1)幼根的生长:分生区细胞的《拼音:de》分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
2)枝条(tiáo)是由芽发育成的。
3)植株发育所需营养:水、无机盐和有机物{wù}。
含氮无机盐:促进枝叶的生《pinyin:shēng》长。含磷无机盐:促进果实的生成
含钾无机盐[繁体:鹽]:促进茎的生长
(了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机(繁体:機)盐)
33、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌【读:cí】蕊(柱头、花柱(zhù)、子房)、雄蕊(花药、花丝)。
34、果实和种《繁:種》子的形成
传(读:chuán)粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一《练:yī》直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠{练:zhū}内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成: 花瓣、雄蕊、柱{拼音:zhù}头和花柱→凋落
子房→果实子房壁→果皮胚珠{zhū}→种子珠被→种皮
受精卵→胚受精极核→胚乳rǔ
35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟《练:shú》区生有大[pinyin:dà]量的根毛。
导管的功能:运输水分《pinyin:fēn》和无机盐。
水是由导管从下(拼音:xià)往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。
36、蒸腾作用:气孔是植物【pinyin:wù】蒸腾失水的门户,也是shì 气体交【jiāo】换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意(拼音:yì)义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机(繁体:機)盐的运输;降温。
37、光合作(zuò)用:
①条件:光能、叶绿体 原料:二氧化碳、水shuǐ 产物:有机物、氧气
光《pinyin:guāng》能
②公式:二氧化碳 水有机物《练:wù》 氧气
叶绿体 (储存能量(读:liàng))
③光合作用原理在生产《繁:產》上的应用:合理密植{练:zhí}、增加光(拼音:guāng)照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在【练:zài】光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分[拼音:fēn]变蓝证明:绿【繁体:綠】叶在光下制造淀粉
38、植物的呼吸作(zuò)用
①概念:植物细【繁:細】胞利用氧,将有机物分解(jiě)成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
②公式:有机物 氧气(繁:氣)二氧化碳 水 能量
(储存能量{liàng})
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧(读:yǎng)化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用原理在生产中的应用[拼音:yòng]:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气[繁:氣];松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量
第四{读:sì}单元
39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古[拼音:gǔ]猿。
40男性和女性生殖系统的结《繁:結》构和功能
男性:睾丸——产生精子,分泌mì 雄性激素
女性:卵巢——产生卵细胞,分泌雌(读:cí)性激素
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是{练:shì}胎盘
输卵管——受精的场所{练:suǒ}
41青春期的身shēn 体变化
(1)身(shēn)高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩{hái}会来月经。
42人体需要{练:yào}的主要营养物质
六类营养物质:糖类、脂肪、蛋{dàn}白质、水、无机盐和维生素。
水:约【繁:約】占体重60%-70%
无机盐:钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡【pinyin:jī】胸、X形或O形腿),牛奶
中老年人,易澳门威尼斯人患骨质(繁体:質)疏松症。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨[pinyin:gǔ]痛
铁——缺铁[繁体:鐵]性贫血(乏力、头晕)动物肝脏、菠菜
碘——地方性甲状腺肿、儿童的《拼音:de》智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐
锌——生{读:shēng}长发育不良、味沉发生障碍
维生素A——皮{pí}肤干燥,夜盲症,干眼症鱼肝油、动物肝脏
维生素B1——神经亚博体育炎{pinyin:yán},脚气病,消化不良,食欲不振
维生素C——坏(繁:壞)血病,抵抗力下降、牙龈出血桔子
维生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶【pinyin:nǎi】等
44人体消[读:xiāo]化系统的组成:
消化道(读:dào):口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门
消化【练:huà】腺:唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒)
胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化{huà}糖类、蛋白质和脂肪的酶
45食物的消化和{hé}营养物质的吸收过程
从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液[pinyin:yè]初步消化蛋白质,小肠中【拼音:zhōng】有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质zhì 分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖。
淀粉麦芽糖葡萄糖;脂肪甘油{练:yóu}和脂肪酸
蛋白质[繁体:質]初步产物氨基酸
食《shí》物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物{练:wù}质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐[繁体:鹽]和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔
糖类开始【练:shǐ】消化的地方
唾[练:tuò]液淀粉酶
胃
蛋白(读:bái)质开始消化的地方
胃蛋白(读:bái)酶
小[xiǎo]肠
糖类、蛋白质、脂肪都能消化{练:huà}
消化(练:huà)糖类、脂肪、蛋白质的酶
46关注食品安全(读:quán)
①应当关注食品包《pinyin:bāo》装上有关营养成分,是否有【读:yǒu】添加剂,生产日(练:rì)期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质(繁体:質)期推算有没有过期。
③购买蔬菜时《繁体:時》,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否{练:fǒu}硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
47人体呼吸xī 系统的组成
呼吸系统由[拼音:yóu]呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气《繁:氣》管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。是气体进出的通道,使进(繁体:進)入肺的气体变得[练:dé]温暖、湿润、清洁。
鼻是(练:shì)呼吸道的起始【pinyin:shǐ】位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官。肺是呼吸系统的de 主要器官。
47.肺泡与血液【拼音:yè】的气体交换:
吸气时《繁体:時》膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后(繁体:後)径、左右径增大,肺扩(繁体:擴)张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。呼气则相反。
吸气和呼气末时肺内气压《繁体:壓》等于外界气压。
呼出的气《繁体:氣》体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
气【qì】体交换是通过气体扩散实现的。
48血液的成分(pinyin:fēn)和功能
血液是由血浆和血细胞组[繁体:組]成的。
(1)血浆(形态):血液(yè)分层后,上层淡黄色的透明液体。
(功(读:gōng)能):运载血细胞,运输维(繁体:維)持人体生命活动所需的物质和体内《繁体:內》产生的废物等。
(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和(读:hé)血小板。
A.红细胞:(形态(繁:態))两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。
(特性)血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结(繁:結)合[繁:閤],在氧含量低的地方容易与氧分离。
(功能):有运输氧的功gōng 能。
B.白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防御和保[bǎo]护作用
特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病《pinyin:bìng》菌包围,吞噬
C.血小板:形态{练:tài}:形状不{bù}规则,无细胞核。功能:止血和加速{拼音:sù}凝血的作用。
49三种血管的结构(繁:構)和功能
血管种(繁体:種)类
概念(拼音:niàn)和功能
管壁(读:bì)
动脉{繁:脈}
送血离【繁:離】心
管壁厚(hòu),弹性大,管内血液流速快
静(繁:靜)脉
送血xuè 回心
管壁薄,弹性小,管内血(读:xuè)液流慢
毛细血{pinyin:xuè}管
连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间[繁体:間]物质交换的场所
管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内(读:nèi)血液流速最慢
50心脏的结构和功(gōng)能(P68图)
心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右【拼音:yòu】心房和左心室、右心[pinyin:xīn]室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房,房室瓣和动脉瓣的作(练:zuò)用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流。
51人体的(拼音:de)体循环和肺循环(P70图)
体循环:左心室主zhǔ 动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静【jìng】脉右心房(使(读:shǐ)动脉血变成静脉血)
肺循环:右心室(读:shì)肺动脉肺部毛{máo}细{繁体:細}血管网肺静脉左心房(使静脉血变成动脉血)
52区别动(繁体:動)脉血和静脉血
动脉(繁:脈)血:含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:含氧较少,颜色暗《繁:闇》红。
53输血(读:xuè)、血型和无偿献血
输血[读:xuè]时候,应以输(繁体:輸)入同型血为原则。O型血是万能输《繁体:輸》血者,AB型血是万能受血者。
从【cóng】1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献(xiàn)血200~300毫升不会影响身体。
54人体泌尿系统的组(繁体:組)成:肾【繁体:腎】脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道
55尿液的形《练:xíng》成和排出过程。
尿[拼音:niào]液的形成:肾单位[读:wèi]是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾(繁:腎)小囊和肾小管组成。
尿液的形成主要经过滤过{pinyin:guò}和重吸收两[繁体:兩]个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。
当【练:dāng】原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里[繁体:裏],而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。
尿的排出:肾脏中(练:zhōng)形成的尿液经输(繁:輸)尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经(繁体:經)尿道排出体外。
排尿不仅可以排出[繁:齣]废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织【繁体:織】细胞的正常生理功能有作用。
如果尿液中【练:zhōng】有蛋白质、血[xuè]细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是[拼音:shì]肾小管出现病变。
56.眼球的结构和视觉的(pinyin:de)形成:
与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网(繁:網)膜。
瞳孔[读:kǒng]:调节进入眼球光线强弱;晶{拼音:jīng}状体的(de)作用:折射光线、使像成在视网膜上
视觉的形成:外界物{读:wù}体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的{练:de}感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。
假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴(拼音:dài)凹透镜[繁体:鏡]矫正。
听觉的形成:外界声波经[繁:經]过外《拼音:wài》耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。
57.神经系统的组成和hé 功能:
神经元是构成神经[繁体:經]系统的(de)结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构:
神经调节的《读:de》基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧,
反射:人(rén)体通过(繁:過)神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢[繁体:樞]→传出神经→效应器
反射《拼音:shè》的种类:
简单的反射——生来就有的(de),如:缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。
复杂的(拼音:de)反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关(繁:關)的反【练:fǎn】射是人类所特有的。
59.人体内几(繁体:幾)种激素的作用:
外分泌腺:有(练:yǒu)导管唾液腺、汗腺
内分泌腺:直接《练:jiē》进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
(2)激素:由内分泌腺的腺细(繁体:細)胞所分泌的,对身体有特殊调节《繁:節》作用的微量化学[繁:學]物质。
内分泌(拼音:mì)腺
分(拼音:fēn)泌激素
作用(练:yòng)
症[zhèng]状
甲(拼音:jiǎ)状腺
甲状(繁体:狀)腺激素
中枢神经系统的发育和功能,提高《练:gāo》神经系统的兴奋性。
呆小症、甲亢、地方fāng 性甲状腺肿
垂体《繁:體》
生长激素
促进骨的[de]发育,调节生长发育。
侏儒症、巨人症和肢端肥大症《繁体:癥》
胰岛(dǎo)
胰岛[繁:島]素
调节糖代(dài)谢,降低血糖浓度。
糖尿病、低血糖症【pinyin:zhèng】状
60.人类活动对生物的影[练:yǐng]响:
(1)乱[繁体:亂]砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭(练:zāo)受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。
(2)空气污染会【huì】形成酸雨。
(3)水污染会破坏水域生态系统[繁:統]。
(4)外来物种入侵会严重危害本地生物[读:wù]。
(5)人类活动也会改善生态环境【pinyin:jìng】。
第五单{pinyin:dān}元
动(繁体:動)物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群(繁:羣)。
61.鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的{拼音:de}摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中《pinyin:zhōng》的氧气。卵生。变温动物。
腔肠动[繁:動]物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物【pinyin:wù】:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物:体表长有较硬的甲(jiǎ)。如:虾、蟹、水蚤等
62.蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节【繁:節】使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭[练:zhì]等
63.哺乳动物的主要【yào】特征:
体表被毛;牙齿[繁:齒]有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用【练:yòng】肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。
兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发[fā]达,无犬齿(撕裂食物),盲肠【繁体:腸】发达。
64.空中飞《繁:飛》行的动物:
①鸟:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛;2、消化系统发达,直肠短,食《读:shí》物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突,便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊,减轻体重,双重呼吸,提高气体交换效率。5、心脏发达,心率快。5、体温(繁体:溫)高而恒定
②昆虫:1、特征:身体分头、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用:支持、保护内部《拼音:bù》柔软器官[拼音:guān],防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅mì 食、繁殖。
③节肢动物:1、特征:身体由许多体节组成,体[tǐ]表由外骨骼,足和触角分节【繁:節】。2、如:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等
两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成《练:chéng》体营水陆两栖生活{huó},用肺呼吸,用皮肤{繁:膚}辅助呼吸,变态发育。如:青蛙、蟾蜍等。
65.骨{pinyin:gǔ}胳肌的结构和特性:
结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分,一yī 组{繁:組}肌肉总附着在两块不同的骨上。
肌腹:中间较{pinyin:jiào}粗的部分
特性:肌肉无论【lùn】受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发(fā)生收缩,停止刺激,肌肉舒张。
关(繁:關)节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。
使(pinyin:shǐ)关节牢固的结构:关节囊,及关节内外的韧带;
使关节灵活的结构(繁:構):关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液
66.按照行为的获得方式可分为动物的(练:de)先天性行为和学习行为:
(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传(chuán)物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小[拼音:xiǎo]猫。
(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的(读:de)行为,称[繁体:稱]学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。
社会行为的特征:群体中有明确的分工(读:gōng)合作,有的还有等级制度
群体中的信息交流方式shì 有动作、声音【拼音:yīn】、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯[xùn]。
67.动物在自然界中的作用(pinyin:yòng):
(1)维持生态平衡(2)促进生态系统物质《繁:質》循环(3)帮助(zhù)植物传粉,传播种(繁体:種)子
生物反应器:利用生物做生产车间,生产人类所(练:suǒ)需的物质,具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点[繁:點]。
仿生《pinyin:shēng》:飞机——鸟的飞翔薄壳技术{练:shù}——乌龟的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位(拼音:wèi)
荧光灯——萤火虫的发光原理宇航服——长颈鹿的{pinyin:de}脖子
第六单[繁:單]元
68.细菌的形【xíng】态结构和生殖方式
培养步骤:制作(读:zuò)培养基、高温消毒、接种、培养。
生活条件:水分、适宜【练:yí】的温度、有机物、一定的【拼音:de】生存空间,有的de 还有特殊条件。
细菌的发现者:列文·虎克。微生物学之父:巴斯(pinyin:sī)德。
细菌的形态[繁:態]:球状、杆状、螺旋状
细菌的结构:细(繁体:細)胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的《pinyin:de》有鞭毛和荚膜。没有成(拼音:chéng)形细胞核、叶绿体
生活方式(读:shì):异养。
生殖方《pinyin:fāng》式为分裂生殖。
芽孢是休眠(mián)体,不是生殖细胞,对不良环境有较强(繁体:強)的抵抗[pinyin:kàng]力,落在适当环境中又能萌发成细菌。
70.霉菌和《读:hé》蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量【liàng】。
71.细菌和(拼音:hé)真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核
真菌:细(繁体:細)胞内有真正的细胞核,孢子生殖。
72.细菌和真菌在物质循环中的作(zuò)用
①作为分fēn 解者参[繁体:蔘]与物质(繁体:質)循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水,无机盐
②引起动植物和人患病(bìng)
③与动植物共生:地衣(真菌和藻类共[gòng]生)
根瘤(根瘤菌与植物{拼音:wù}共生,根瘤菌能固氮)
72幸运飞艇.微生物wù 与人类生活:
①食品制作{zuò}:
酵母菌——无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧化碳,如酿酒(jiǔ)时。
有氧时(繁体:時),分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如制馒[繁:饅]头、包子、面[繁体:麪]包等。
乳酸菌——无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸(繁体:痠)奶、泡菜等。
②食品的腐败《繁体:敗》原因:由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
防腐:脱水法、腌制法、烟熏[繁体:燻]法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯{练:sī}德消毒法等。
③制药:抗生素和利用转《繁:轉》基因生物生产药物
④净化环境:厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产(繁:產)生二氧化碳和水。
73植物分类比较形态结构,被子植物中(读:zhōng),花、果实、种子是重要依据。
动物世界杯分类比较形态《繁:態》结构、生理功能。
74、分类单位:界、门(繁体:門)、纲、目、科、属、种。基本单位:种。
分类单位越大,包含(练:hán)生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则《繁体:則》相反。
75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是《shì》一个基因库)和生态系统的多样性《pinyin:xìng》。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子[读:zi]植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
76、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建【拼音:jiàn】立自然保护区[繁体:區]。
77、保护生物的栖息环境,保护生态系(繁:係)统的多样性,是保护生(拼音:shēng)物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
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