柳姑姑教案怎么写？教学目标 1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。 2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。 教学重、难点 1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。 2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱
柳姑姑教案怎么写？
教学目标1.用柔和优美的声音演唱歌曲qū 《柳树姑娘》。
2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受shòu 、表现四三拍的韵律。
教学重、难{pinyin：nán}点
1.感受三拍子的韵律(pinyin：lǜ)，创编动作表演唱《柳树姑娘》。
2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表{练：biǎo}演唱。
教材分（读：fēn）析
《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜(繁体：鮮)明地刻画《繁：畫》出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。
教学过程（一份供任课《繁：課》教师参考的完整教案）
一、导入rù
教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听音乐走进教{练：jiào}室。
教师：今天老师为大家带《繁：帶》来一位好朋友，你们听一听她是谁？
聆听歌曲[繁：麴]《柳树姑娘》。
学生欣赏后(hòu)回答。
教师总结《繁体：結》，出示课题。
二、学唱歌曲（《柳树《繁：樹》姑娘》歌曲学习）
（一）初听{pinyin：tīng}感受
聆听歌gē 曲《柳树姑娘》。
（二）听唱法学习《繁体：習》
1.聆听歌曲《柳开云体育树姑娘[繁体：孃]》。
2.学生随音乐心理lǐ 默唱。
3.教师慢（拼音：màn）速弹奏伴奏音乐学生小声演唱歌曲。
4.教师(繁体：師)慢速弹奏伴奏音乐与学生共同练习演唱。
5.完整演{读：yǎn}唱歌曲。
（三【pinyin：sān】）接唱巩固
1.学生分组扮演直播吧柳树姑娘，同学们合(繁体：閤)作进行接唱。
一组演唱第一、二乐句；另一{练：yī}组演唱第三、四乐句；
2.交换乐句练习，巩固gù 歌曲。
三、创（繁：創）编歌表演
（一）四三拍律{拼音：lǜ}动
欣xīn 赏《两只小(练：xiǎo)象》动画，学生轻声唱，并用动作体会这些歌曲的节奏特点。
学生边听边唱chàng 并复习学过的简单律动。
（二）根据【pinyin：jù】歌曲创编律动
教师：我们复(繁：覆)习了学过的三拍子的歌曲，《柳树姑娘》这首歌曲【pinyin：qū】也是三拍子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。
学生分组进行讨论澳门新葡京《繁：論》创编。
（三）学生分组展示创编结[繁：結]果
学生展示后教师评【píng】价总结。
教师将学生设计的动作[读：zuò]标准化。
第一、二乐句：学生手拉手围成圈儿，随音乐节奏左右晃动[繁体：動]身体。
第三乐句：左右倾头模拟柳树（繁体：樹）姑娘“洗头”的动作。
第四乐句：双手自胸前打开后回到脸旁成（练：chéng）“花朵状”。
（四《pinyin：sì》）完整表演
聆听歌曲《柳树姑娘》，与学生共同《繁体：衕》活动、表演。
学生边[繁体：邊]唱边进行表演。
教师评价后请个别学生带【pinyin：dài】领其他同学表演。
根据时间安排不同的学生单独表{pinyin：biǎo}演。
在学生表演后教师应[繁：應]注意及时给予评价，澳门新葡京鼓励更多学生参与表演活动。
澳门永利四、课(繁：課)堂小结
同学们今天表演得很好，你们就像春天的使者，把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。
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