幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳（繁：殼）
目的：培养孩子动作的灵活性、细(繁体：細)心和自信心。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地《pinyin：dì》上。
玩法：让孩子【zi】发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽(繁：嘰)”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误《繁：誤》。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈《繁体：媽》/爸爸
目的：锻炼（繁体：煉）孩子的身体协开云体育调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠[pinyin：shǔ]一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸《拼音：bà》爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈（读：quān）
目的：锻炼[繁：煉]孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两个圈《练：quān》
玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈（读：quān）里，家长赶快从孩子后面将圈拿{ná}到前面，依次类推，直{pinyin：zhí}到终点。
4、跳[拼音：tiào]跳球
目[读：mù]的：培养孩子动作灵活性和自信心
准备：跳【pinyin：tiào】跳球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令{练：lìng}一响[繁体：響]，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那{nà}一组胜利。
5、宝宝（繁体：寶）快爬
目的：培养孩子手脚协调diào 能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝澳门威尼斯人与家长同(繁：衕)时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小(pinyin：xiǎo)青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维[繁：維]的敏捷性，锻炼身体的灵活性
儿(繁体：兒)歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青（qīng）蛙没回家{pinyin：jiā}，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声（读：shēng）学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了{pinyin：le}，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的《pinyin：de》内容{拼音：róng}，把小青蛙换成小鸭、小{练：xiǎo}鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家一起来投球（拼音：qiú）
目的：发展大动作的协调性，学习有目标biāo 地[拼音：dì]投掷东西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球【pinyin：qiú】扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来(拼音：lái)。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝[繁体：寶]宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图《繁体：圖》形宝宝找朋友
目的：巩固认识各gè 种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜[繁：顏]色和形状的几何图形若干。先《xiān》在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的《pinyin：de》瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和{拼音：hé}表扬。
9、小熊【pinyin：xióng】小熊没椅子
目mù 标：学会遵守游戏规则
准备：小椅{pinyin：yǐ}子五张
儿歌：“一（读：yī）个娃娃一个家jiā ，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀[练：ya]？小熊小熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游《繁体：遊》戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子【zi】旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢{pinyin：qiǎng}到椅子的就是小熊
先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再[pinyin：zài]由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混（拼音：hùn）合进行这个游戏。
10、小鱼游来{pinyin：lái}了
目标：发展手【读：shǒu】脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（繁：狀）（手一前一后摆动《繁体：動》，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了【pinyin：le】
一群小鱼游来了，快《练：kuài》快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清{练：qīng}蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游小《pinyin：xiǎo》小搬运工
目标：对图形和颜色的【练：de】认识。
准备：红、黄、蓝、绿四种颜【yán】色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的《拼音：de》篮子[练：zi]坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角[拼音：jiǎo]形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物wù 模仿
目标：学习简单(拼音：dān)的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼《yòu》儿跟家长和老师一起自由表现[繁体：現]各种动物模仿。
13、揪“尾（练：wěi）巴”
目标：锻[繁：鍛]炼孩子的闪躲能力
准[繁：準]备：布袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部《拼音：bù》分露在外面当作“尾巴”。家长和(练：hé)孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开(拼音：kāi)始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五官{练：guān}
目的：增进幼儿家长之间[繁：間]的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五官【拼音：guān】图片5套。
玩法：终点处黑(练：hēi)板上画有一张娃娃脸，起点（繁：點）处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确《繁体：確》的一组为胜。
15、欢(huān)乐投沙包
目的：培(练：péi)养幼儿快速跑的能力以及投掷能力
准《繁：準》备：篮子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投（tóu）向妈妈的篮（繁体：籃）子《pinyin：zi》内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈[繁体：媽]妈
目的{de}：增进亲子感情，培养幼儿观察能力
准备：屏(píng)幕
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏《pinyin：píng》幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通{拼音：tōng}过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的(拼音：de)时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢(繁：搶)椅子
目的：培养幼儿及家长的{de}敏锐能力
准备：椅子30张，鼓一架《拼音：jià》。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆(bǎi)成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个[繁：個]方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图福娃(拼音：wá)
目的：培养幼儿与家长的合(繁体：閤)作能力
准备：5个福娃拼图。（分成9块（繁：塊））
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从[cóng]起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且qiě 迅速的一组为胜。
19、快活的小《练：xiǎo》鱼
目的：感受与成人合作的{拼音：de}快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。
准备：每位[拼音：wèi]宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前【读：qián】两句【练：jù】：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼小xiǎo 鱼真淘气[繁：氣]，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭炮
目的：练习蹲dūn 、跳动作，感受亲子游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下（练：xià），双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝[繁体：寶]宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手{练：shǒu}说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附【拼音：fù】儿歌：小鞭炮【pinyin：pào】，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快kuài 点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看【kàn】谁得第一
目的：培养孩[hái]子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙【繁：矇】上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈[繁体：媽]妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸{bà}或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小[读：xiǎo]猪
目的：培养孩【读：hái】子合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球{qiú}站在起跑（读：pǎo）线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处（繁体：處），将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮《拼音：p幸运飞艇í》球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运球(pinyin：qiú)
目的：培养孩子动作灵(繁体：靈)活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给《繁：給》孩子，孩子钻过山洞把球交[练：jiāo]给爸[读：bà]爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋（pinyin：xié）
目的：培养孩子独立生活【huó】能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终【繁：終】点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后hòu 自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后（读：hòu），父辈才能抱bào 起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。
25、叠叠[繁体：疊]高
目的：培养孩子手眼协调能力、细(繁体：細)心、认真和自信心。
玩{练：wán}法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（读：gāo）（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高着为胜。
26、抬轿子（zi）
准备：羊角【读：jiǎo】球、高低障碍物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后(繁体：後)，骑着球跳{练：tiào}向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如(练：rú)球掉地，须在原地夹好后再往前走(练：zǒu)；2、通过障碍物时，不可碰倒《pinyin：dào》障碍物。
27、给（繁：給）动物送食
目的：锻炼幼儿的手{拼音：shǒu}臂的力量和手脚协调爬行的能力
准(繁：準)备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱(读：bào)着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在(读：zài)动物房下面的篮子里《繁体：裏》找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离(繁体：離)地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把所《拼音：suǒ》给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们(繁：們)一起来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力lì 和对体育运动的兴趣。
准备{练：bèi}：呼拉圈15个（分五组，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速{pinyin：sù}跑回起点线，以{yǐ}快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时[繁体：時]，应双手、双（读：shuāng）膝着地向前爬；2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投【tóu】球
准备：易拉罐、纸娄、凳【dèng】子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中(拼音：zhōng)线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈{练：mā}的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉(lā)罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂(繁：螞)蚁搬豆
目的：发挥亲子间相互{练：hù}配合的作用，增进亲子感情。
准世界杯备：木棍、书【练：shū】包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈（繁体：媽）妈mā 一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并[繁：並]跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃(繁体：鈴)鼓后才可起身返回。
31、袋鼠[练：shǔ]接力
目的：培养孩（hái）子合作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分{fēn}两排对面站（间距为[繁体：爲]十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家(jiā)长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长[繁：長]。哪组最先传递完(练：wán)即为胜利队。
32、找（拼音：zhǎo）宝宝
准备：每位家长自己(练：jǐ)准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表{练：biǎo}露自己在哪里。
玩《繁：翫》法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻[繁：尋]找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
33、二人三《sān》足
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四《读：sì》组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑{pǎo}向终点，先【拼音：xiān】到的的家庭获胜。
34、牵【练：qiān】瞎子套圈
人数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次四（练：sì）组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝[繁体：寶]牵爸（练：bà）爸（或（练：huò）妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋（读：dài）鼠跳跳跳
人数：3人（每个（繁体：個）家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋[读：dài]的长度为(繁体：爲)孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起(pinyin：qǐ)袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小河《pinyin：hé》
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四【练：sì】组
玩法：家长与孩子利用三块纸板(繁：闆)，以最快的速度过小河，家长与孩子（读：zi）的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈妈《繁：媽》
人数：3人（每个家庭《读：tíng》两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈(繁体：媽)妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大(pinyin：dà)头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱bào 球
人数（繁：數）：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小珠落纸篓{繁体：簍}
人数：三人（每个家庭两大一yī 小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓《pinyin：pāng》球[读：qiú]10只，乒乓球板2块[繁体：塊]，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球《拼音：qiú》分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一（拼音：yī）队为胜。
40、山果甜又(练：yòu)香
人数：三[pinyin：sān]人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完[pinyin：wán]果(练：guǒ)子的家庭为优胜者。
41、大(拼音：dà)手和小手
人数：活动人数三个家庭（每个家庭一大一小《xiǎo》）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟(繁：鈡)后一个(繁体：個)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠(读：zhū)比赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵(繁：靈)活性。
玩法：参加（读：jiā）游戏的(读：de)小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以（yǐ）上即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行{练：xíng}。
43、有趣的转盘（繁体：盤）
目标：培养孩子的动手（shǒu）涂色能力和点数能力。
准备：彩笔《繁：筆》一盒，圆规一只，细绳三条【练：tiáo】，直径为6厘米的白色圆形卡《拼音：kǎ》纸三张。
玩(wán)法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间（读：jiān）的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘(繁：繪)。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄(拼音：huáng)、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个【pinyin：gè】小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动(繁体：動)时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速(读：sù)放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔术(繁：術)
目标：培养孩子的观察比较《繁体：較》能力和语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一《拼音：yī》根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩(wán)具两个（读：gè）。
玩(wán)法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒（拼音：dào）入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙(繁体：牆)壁，与（繁体：與）孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动(dòng)物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现xiàn ，让(繁体：讓)孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水shuǐ 的杯(繁：盃)加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电[繁：電]筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继(繁体：繼)续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之{zhī}间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲《繁体：親》子分别轮流竖手指，另一《pinyin：yī》人根据手指数量学《繁：學》动物叫，或听声音竖手指。
45、小《读：xiǎo》小音乐家
目标：养成孩子认真倾听的习惯（繁体：慣），手口一致点数的能力，培养孩子（读：zi）大胆探索的(拼音：de)精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只（读：zhǐ），水若干。
玩（读：wán）法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子《pinyin：zi》
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水《拼音：shuǐ》位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听（繁：聽）说一说像什麽音？
4、家《繁体：傢》长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发(fā)出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲【qū】，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合(繁体：閤)作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲(繁体：親)子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
46、调皮的小《pinyin：xiǎo》鸟
目标：激发孩子[zi]的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔(繁：筆)一盒。
玩【wán】法：
1、家长将卡纸自中[练：zhōng]间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央（练：yāng）处各画[繁体：畫]一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上（读：shàng）自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在【读：zài】筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画[拼音：huà]有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于《繁：於》视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引yǐn 导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺路《lù》
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性《pinyin：xìng》积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一{yī}盒。剪刀[读：dāo]两把《读：bǎ》。
玩(wán)法：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣[qù]。
2、亲子一起画图【pinyin：tú】形、涂色、剪图形。
3、家{pinyin：jiā}长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩（练：hái）子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形《拼音：xíng》、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路{读：lù}上跳舞、游戏
48、神秘{繁体：祕}的图形
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固《gù》图形的认识，以及手口一致点数（繁体：數）。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张[繁：張]，剪刀等。
玩法(读：fǎ)：
1、家长(zhǎng)用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说[繁：說]图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾《liàng》干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再zài 看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈{pinyin：chéng}现黑褐色，从而又看到图《繁：圖》形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后(繁体：後)观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家[拼音：jiā]长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉{练：zhuō}迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识(shí)，融洽亲情。
准备：各种动《繁：動》物玩具。
玩(繁：翫)法：
1、家长藏动物《wù》玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长[繁：長]找一找，说出孩子藏的方位，如床下《读：xià》、门后、被子里等。
3、家长藏起（拼音：qǐ）来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子(练：zi)拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头(繁体：頭)上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿(练：ná)着玩具唱歌、跳舞。
50、好玩的麻（拼音：má）将
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的[练：de]兴趣，培养孩子丰富的想象力（lì）和空间建[jiàn]构能力。
准备：麻《pinyin：má》将
玩法[读：fǎ]：
1、亲《繁体：親》子自由玩麻将。
2、家长引导孩子数数[繁：數]各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的{拼音：de}“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说（读：shuō）出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导[繁体：導]孩子发现规律。
6、请孩(hái)子也按一定规律摆放，让家长来猜。
51、奇妙的口袋《练：dài》
目标：巩固孩子对形状的认（繁体：認）识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及（读：jí）苹果、橘子等。
玩澳门金沙法《fǎ》：
1、孩子将手伸进口袋摸一摸【mō】，说一说是啥。
2、家长说形状，孩（hái）子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子《pinyin：zi》摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习（繁：習）按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物【pinyin：wù】，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个（繁：個）还剩下xià 几个。
52、给气球娃（练：wá）娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较[繁：較]物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑(sù)料杯、热水、彩笔、线。
玩（读：wán）法：
1、亲子给气球吹chuī 气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个{练：gè}。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否fǒu 戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二[èr]十秒后再把杯中水倒(dào)出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩[拼音：hái]子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子(读：zi)的个数的多少。
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