大《读：dà》班阅读小松树教案大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师：屈老师《繁：師》

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介【拼音：jiè】绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力{练：lì}。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

活动准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具#28娃娃{拼音：wá}家#29

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经[繁：經]验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客(练：kè)的老师先介绍给妈妈第二幅图里的小朋友把妈妈先【练：xiān】介绍给来作客的老师

基本běn 过程

一【pinyin：yī】、导入过程

通过提《读：tí》澳门威尼斯人问引出活动主题

a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的澳门博彩爸爸妈妈《繁：媽》不认识，你应该怎么做?”

b、“你应该如何介绍{繁：紹}老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关键（繁体：鍵）步骤

1、情景表演（拼音：yǎn）《作客》

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演yǎn 老师、一位扮《pinyin：bàn》演依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势#28以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍澳门博彩#29以及介绍的顺序#28先介绍《繁体：紹》妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友分组进《繁体：進》行情景表演《老师来作客》

3、比(bǐ)比看

a、请幼儿观察两[繁体：兩]幅图，看图片中(练：zhōng)哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里(繁体：裏)的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先[拼音：xiān]介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请(qǐng)幼儿回忆情景表演的过程，然后

给四幅图按先后顺序（拼音：xù）编号

第一幅图：老师来家里作客，刚进门{练：mén}

第二幅图：小朋友介绍(繁体：紹)老师给妈妈认识

第三幅图：小朋péng 友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认(繁：認)识

三、引(练：yǐn)歌套词

可参极速赛车/北京赛车考《小松树》的《pinyin：de》曲调，也可自选歌曲

活动延(读：yán)伸

1、区域yù 活动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅《pinyin：yǐ》、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的{de}礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介jiè 绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱诵三《拼音：sān》字儿歌

家园{pinyin：yuán}互动

1、通过礼仪专（繁：專）栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家【练：jiā】长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在zài 家庭聚会或有客人来访时，家长（繁体：長）可以有意(pinyin：yì)识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己

注(澳门博彩繁：註)意事项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为（繁：爲）举止规范

2、为了（繁：瞭）表示对客人、年长者、身份高(练：gāo)者、女士和他人的尊重，我们应按（pinyin：àn）照一定的顺序进行介绍#28先家长、后来客先男士、后女士先年轻、后长者先职位低、再职位高#29

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