幼儿园树木教案大全幼儿园大班科学课，粗粗细[繁：細]细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的能力。

　　澳门伦敦人活动准备小（pinyin：xiǎo）朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　澳门永利　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测[拼音：cè]量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目mù 测的方法《pinyin：fǎ》观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小《pinyin：xiǎo》花园里的树真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这（繁：這）些树长澳门新葡京得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测澳门新葡京量树干(繁：幹)粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是(练：shì)怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有{拼音：yǒu}多少细呢？

　　幼儿讨论[繁：論]：用手环抱、尺量(练：liàng)、绳子量……三、幼儿自由选择各种{繁：種}材料测量雪松后交流：

　　1、粗细【繁：細】：

　　（1）、用什么材料测量liàng ？有多少粗（在记录纸上记录）？什么方法测量的[练：de]？

　　（2）、（选择用绳子测量的de ）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么(繁：麼)测量出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高{gāo}矮：

　　（1）、小花园[繁体：園]里哪棵树最高？

　　??有多{拼音：duō}高？你怎么知道？（目《mù》测：用尺无法测量高(gāo)度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？（直[练：zhí]接jiē 测量）（3）、龙柏长zhǎng 得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代dài 物量，然[练：rán]后竹竿放地上shàng 用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们（繁体：們）来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵(pinyin：kē)树进行高矮、粗细的测量，并把数字zì 记录在记录表上。

　　2、互相交幸运飞艇(读：jiāo)流记录结果。