初三语文写人叙（繁：敘）事散文阅读初中写人叙事课文怎么讲？

初中写人叙事课文怎么讲？阅读——找出几件事——再阅读——凸显人物怎样的形象——继续阅读——细节如何塑造人物形象——输出仿写。学习的最终目的是让学生通过阅读分析，掌握作者构思章法之精妙，终极目标是要会写同样的文章，所以，所有的阅读、分析、总结都要为最后的仿写服务

初中写人叙事课文怎么讲？

阅读——找出几件事——再阅读——凸显人物怎样的形象——继续阅读——细节如何塑造人物形象——输出仿写。

学习的最终目的是让学生通过阅读分析，掌握作者构思章法之精妙，终极目标是要会写同样的文章，所以yǐ ，所有的阅读、分析、总结都要为最后的仿写服务。学生经过多篇的阅读学习输出仿[繁：彷]写，最终写出自己的作品。这《繁：這》就是阅读教学的理想#21

感谢邀请，以下分五点讲解记叙文阅读

记叙文一定dìng 会出现这六要素分别是时间，地点，人物，事情起因，经过，结(繁体：結)果，把这六要素记住并且遵循，在读文章的过程中找出来。

读文章之前qián 要先读题，把题目读明白，找到题眼，带着问题去读文章能有在第一次读文章的时候《pinyin：hòu》把简单的问题给读出来。

题目是一篇文章最重要的一部分。世界杯把题目读[繁体：讀]懂，基本文章的内容也就有大致的了解了。

了解了问澳门威尼斯人题和题目，我们就可以开始读第一遍文章，根据题眼还有六要素对文章粗略了解一下并把简单一点[繁：點]的问题做出来。

澳门博彩细读文章，开始慢慢推敲问题，找到(练：dào)问题最重要的点，找到这个点就去文章中找相似的点。或者对这个点有解答的内容。