初中音乐教师资格证面试考什么？教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：#28一#29 学科知识与技能初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。音乐鉴赏、音乐表演能力#28演唱、演奏、自弹自唱#29、指挥能力#28合唱或乐队#29与创编能力#28歌曲创作或改编#29
初中音乐教师资格证面试考什么？
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：#28一#29 学科知识与技[练：jì]能
初中[练：zhōng]音乐教学的基本乐理lǐ 、视唱练耳、基础和声、曲式shì 与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
音乐鉴赏、音乐表演能力#28演唱、演奏、自弹自唱#29、指挥能力#28合唱或乐（繁：樂）队#29与创【练：chuàng】编能力#28歌曲创作或改编#29。
熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表(繁体：錶)人物的主要作品，了解中外多民族音乐文{wén}化的不同特点。
音乐美学基础知识，关注与时代同步发展的音(练：yīn)乐学科最新信息与动态。
#2澳门伦敦人8二#29 教学（繁体：學）设计
1.熟知初中音(yīn)乐课程，掌握《义务教育音乐课程标准#282011年《nián》版#29》所规定的内容和要求，了解世界{拼音：jiè}著名音乐教育体系。
2.根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习（繁：習）需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程澳门新葡京资源，进行音乐教学设计。
3.依据音乐教学内容和学生(练：shēng)状况澳门新葡京，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教jiào 学实施
能够根幸运飞艇据学生实际和教学内容，有(读：yǒu)针对性地运用教学方法.
利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。
强调情感体验，关注合作探究，加《pinyin：jiā》强综合实践.
#28四#29 教学评价(繁体：價)
1.澳门永利坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进[拼音：jìn]学生音乐能力的发展。
2.能够对学生音乐学习的过程和结果进(繁体：進)行评价，将情感态度，知识与(繁：與)技能三维目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手(shǒu)段。
4.对音乐教学进行自我评价与反{拼音：fǎn}思，针对问题及时提出改进音乐教学的方(练：fāng)案与措施
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