幼儿园科学声(繁体：聲)音教案幼儿园小班教案科学各种不同的水声？

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画

3. 蓝《繁体：藍》色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。

活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受。

活动难点：能用点、线、面的组合{pinyin：hé}，表现不同水声，激发(繁体：發)幼儿热爱生活的美好情感。

活(练：h直播吧uó)动过程设计意图

一、活动导入（拼音：rù）：水的声音。

1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?#28播放水声录音请幼儿猜一{拼音：yī}猜《pinyin：cāi》听到的是什么声{练：shēng}音?是哪里发出来的。#29

2. 这些声音啊，都是水发出来。小朋友们，小眼睛仔(pinyi娱乐城n：zǐ)细看看，水又是怎样跳舞的呢?#28出示图画#29，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。#29

3. 图画上{练：shàng}水跳舞的时候发出了那么多声音yīn 。我们怎样把水声变成图片呢?#28引导幼儿讨论怎样将水声变成图画，如：我们怎么来表现小雨滴?#28断断《繁：斷》续续的线条#29。#29

4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴(dī)答”可画成一个个或一串串小点“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短直线或斜线“哗哗哗哗”流水声、海浪声可以用连续不断的波浪线和螺{pinyin：luó}旋圆形表现雷雨声、瀑布声可以用线画成一片也可大片大片地往下图画……

二、活《p澳门金沙inyin：huó》动展开：水的舞蹈。

1. 现在，老师请小朋友们一起围站到小桌子边听听这个音乐，画出我们快乐的【读：de】水声。#28反(fǎn)复播放录音#29，鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。

2. 引导幼儿变化点、线、面{pinyin：miàn}的组合，不断丰富画面。#28幼儿自由探{拼音：tàn}索，教师进行个别指导。#29

3. 引导能力弱的幼yòu 儿大胆落笔。

4. 鼓励幼儿在作出过程中相互学习《繁：習》，交流和欣赏。

三、活动结束：快乐{练：lè}的水声。

1. 我们现在边看图片边在自己的画上{pinyin：shàng}找找这几种水声?#28重新（拼音：xīn）呈现有关水的图画，引导幼儿边听《繁体：聽》水声边在画面上寻找这几种水声。#29

2. 相互欣赏一些有创《繁体：創》意的作品，鼓励幼儿相互学[繁体：學]习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品是哪部分，为什么?

四、直播吧活动延伸：寻找zhǎo 身边的水声。

我们现在去听听水龙头会唱出什么样的美妙歌声呢? 通过直接的听听来直观的导入主体水，让幼儿们在说说比较中辅以做做动作进行【pinyin：xíng】表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作zuò 做好铺垫。

在听听、画画、玩玩中澳门伦敦人学习点、线、面的组（繁体：組）合，感受集体创作绘画游戏的乐趣。

通过看看、听听、找找、说说，激发幼儿热爱大自然，产生热爱[繁：愛]生{pinyin：shēng}活的美好《pinyin：hǎo》情感。