桂林山水教案设计第二课时 在写语文教案时应该怎样设计[繁：計]板书？

在写语文教案时应该怎样设计板书？有人说板书是反映课文内容的镜子，展示作品场面的屏幕，是教师引人入胜的导游图。板书艺术是语文教学艺术的重要内容，好的板书能体现教学意图，理清全文脉络，突出教学重点，强化直观形象，集中学生注意力，有利于巩固记忆，节省教学时间，提高教学效率

在写语文教案时应该怎样设计板书？

一、板(繁：闆)书的设计方法

板【pinyin：bǎn】书的方法主要有：

还(hái)有：

详解如直播吧下[练：xià]：

1.提纲式{shì}板书。

这种板书提（拼音：tí）纲挈领，能迅速帮助学生理清课文的思路。可《pinyin：kě》分为段落提纲，情节提纲，人物分析{练：xī}提纲，景物描写提纲，论点论据提纲，说明顺序提纲等等。

2.形澳门伦敦人象(pinyin：xiàng)式板书。

根据教学内容，通过形象的设计来安排板书，这种方法新奇，有助于强化感gǎn 知，并能唤起想象[读：xiàng]。

3.摘要式shì 板书。

抓住课文中关键（繁：鍵）的字词句，通过板书{练：shū}精要显【pinyin：xiǎn】示课文内容，帮助学生理解课文。

4.比较《繁：較》式板书。

抓住课文的内在因素，从不同的角度去进行比较时，使【拼音：shǐ】学生通过比较来鉴别，深入领悟（拼音：wù）课文内容。

5.回环式板书{pinyin：shū}。

运用多种线条配合一定文字或勾勒出故事情节，或表示人物之间的关系，或表示事物的空间变化，化繁为简，使学生明了事理，理解课文，掌握知识。

6.照应式板bǎn 书。

根据教学内容之间极速赛车/北京赛车联系，通过线（繁体：線）条虚实来表现内容之间相互照应和联结的各种关系，帮助学生理清思路，理顺关系。

7.章直播吧回式shì 板书。

运用我国古典章回小说的作题手法，来概括教学(繁：學)内容大意，培养学生的概括能力【pinyin：lì】。

8.导游式{pinyin：shì}板书。

根据游记文章的特点，采用导游的方法{练：fǎ}，抽出文章的【拼音：de】线索，使学生拾级而上shàng ，领略风光。

9.图示式板书{pinyin：shū}。

用图示的方法来体现课文中不太容易理【pinyin：lǐ】解的地方，加强直观性。

10.表格式板书。用列表的方式来体现《繁体：現》教学重点，揭示课文的思想内容，让学生迅【xùn】速{读：sù}感知课文，理解内容。

二、板书设(繁体：設)计的基本要求

1.合理《拼音：lǐ》布局。

教学板书合理布局是指对黑板上要书写的文字、图表、线条做到严密周到的安排，既符合书写规范要求，又能充分利用黑板的有限空间，使整个教学板书紧凑匀称协调完整美观。黑板一般分fēn 为左板中板和右板三个方块，中间（繁体：間）为主板，左右为副板。中间的板书就是整个课文的主要内容，一般不轻易擦，便于记忆。左右板书补充一些重点[繁：點]的字词作者信息等内容。

2.形【拼音：xíng】象直观。

板书要深入浅出，形xíng 象直观。就是把复杂内容变成简【繁：簡】明扼要的语言、线条、表格或者图画，用形象加以表现，这样才能吸引学生，激发兴趣。

3.简洁概括。板书就是{pinyin：shì}对所教课文或讲授（读：shòu）内容进行高度概括。或精选具有代表性的点睛之笔，或选用精当关键性词语，或标识醒目的符号，或制作恰当的表格，或勾勒得体的图形。

4.因文制宜。板书设计只是一种手段，手shǒu 段是为目的服务的，不同的课文要用不同的教法，不同的课文也要用不(练：bù)同的板书设计。不同的文体板书内容和形式应该各有侧重，同一类文体也不会是一个板书的模式，哪怕是同一篇课文，由于具体教学要求和教学要点的不同，板书的设计也要求有所变化。

附录：精美的【读：de】语文教案设计

1.斑羚飞[繁：飛]渡

2.丑小(pinyin：xiǎo)鸭

3.看云识{练：shí}天气

4.游子吟《pinyin：yín》

5.桂林山{练：shān}水甲天下

6幸运飞艇.陋室《pinyin：shì》铭

7.狼牙山{练：shān}五壮士

8.我的叔叔于勒lēi

9.社戏（繁：戲）

10.荷花

11.小(xiǎo)蝌蚪找妈妈

比较怪异《繁：異》的设计：

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