如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一《yī》.听课评课人员组成
1.教学园长《繁体澳门银河：長》，教研主任，班级教学组长
2.按班级听课《繁体：課》
如:小班老师听{pinyin：tīng}评小班公开课，以此类推
3.按教(pinyin：jiào)学科目
如《pinyin：rú》:带语言课老师听语言公开课，以此类推
二[拼音：èr].幼儿园公开课听评准备
1.提前安排好公开课，各老师讲课排{pái}期
2.安排好各科老师交公(pinyin：gōng)开课教案时间
3.对提交的公开课(繁：課)教案，教研主任认真阅批，阅批后交回老师修改
4.确定好修[繁体：脩]改后交教案日期
5.打印好公（pinyin：gōng）开课《评课表》
6.听《繁体：聽》课时每位听课老师发一份《评课表》
6.公开课评课表要{拼音：yào}求
按各类科目，类别设定10分制（繁：製）评定标准
如:教学(xué)内容完成情况:
评(繁体：評)定分数:（）
教学目mù 标完成情况
评定分{pinyin：fēn}数:（）
以此（练：cǐ）类推
三.公开课讲课老师{练：shī}要求
1.为了让听课老师明确知道，本节公开课教学内容{练：róng}，讲课老师要提前把（拼音：bǎ），本节课教学内容，教学目标，书写在板《繁体：闆》书上
2.老师带那科公开课讲那【拼音：nà】科
3.按提交教案内容步骤讲（繁：講）解公开课
4.公开课要{读：yào}讲本学期教科书内容
5.公{拼音：gōng}开课教师要准备多种教具
6.讲食品类要【pinyin：yào】有食物教具
7.幼儿要有学{练：xué}具人手一份
8.准备好教jiào 科书
9.公开课教案要【拼音：yào】求
1.教(练：jiào)学内容
2.教学目【pinyin：mù】标
3.教学过【练：guò】程
四.评课【kè】老师要求
1.认真听每节公开课，并做【拼音：zuò】好听课笔记
2.评《繁：評》课按讲课老师制定的教学内容，完成情况进行点评评分
澳门伦敦人3.教学目标达到情况，进(繁：進)行点评评分
4.讲课《繁体：課》老师{练：shī}讲课语言（拼音：yán）架构的搭配是否合理，讲课的生动律，是否存在语言生硬，亲和力度评课。进行点评
5.课(繁体：課)堂互动环节幼儿知识掌握情况，进行点评
1.课堂互动率几次，是否全[练：quán]班幼儿互动，进行点评
2.本节课幼儿需要yào 学到的知识掌握情况，进行点评
3.教师做的(de)教具效果，进行点评
A.教具是否做的规范{繁：範}，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到教学效果
B.教具是否符合本节课教学内容róng
4.幼儿学具使shǐ 用率情况，进行点评
5.幼儿学具达（读：dá）到的教学效果，进行点评
6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课，进(繁：進)行点评
7.讲课如有游{pinyin：yóu}戏环节可加分
8.按公开课评课表，为本节课授课kè 老师打出评课分
9.教学《繁体：學》园长每节课听课后，即可组【繁体：組】织全体听课老师，本节课授课老师进行评课，现听现评，不可拖评
10.各位听课老师点评出，本节课授课老师《繁：師幸运飞艇》的优缺点，本节课需要自己学习的点，需要改进的地方
11.各澳门新葡京教《pinyin：jiào》学负责人点评本节课
12.教学园长进行总评
13.本节授课老师进行总结，课后写(繁：寫)好书面总结交于教学园长
14.听课老师把评课表交于教学园(繁：園)长
15.公开课全部进(繁体：進)行完后，教学园长按评课表《繁：錶》，给各位讲课老师评出本次《公开课》的总分数
按分数高低最后评出优质课《繁：課》老师
16.按评课分数评选出，本学期[读：qī]优授课老师，优质授课科目
开云体育17.本学期《公开课》所有资料，老师评课表[繁：錶]，评选结果，教学园长整理好后，归档
《2019年幼儿园上学期公开课评《繁体：評》选情况档案》
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幼儿园院长听课评析 如何对幼儿园教师进(繁：進)行听课，评课？转载请注明出处来源
