英语六年级年级学情分析{拼音：xī}范文 六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语？

六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语？不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的。推荐几个步骤：第一步：字母Abc总是认得的吧

六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语？

第一步：字母Abc总是{拼音：s澳门新葡京hì}认得的吧。学英语，字母一定要会听读认，这个是基础。

第二步，学音标吧。不学不行啊。不管是哪个版本(练：běn)的英语课本，6年级都已经要教音标了。因为单词已经越来越长【pinyin：zhǎng】，不规则读音越来越多。

第三步：12直播吧岁的孩子语文思维已经定型了，可以用拼音的方法教他英语的拼读。强烈不《pinyin：bù》建议标注汉字。

最后，把小学的语法补上。六年级，在上海属于初中的预备课。语法知识增加jiā 不多，主要是小学知识的巩固和延伸。比如两个简单句连在一[练：yī]起

六年级(繁：級)孩子一般都能理解。

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六年级学有余力：数学是应该往深了学奥数之类的，还是提前学初中数学？英语是应该学新概念还是学初中课本？

六年级学有余力，不知道评价标准是什么？事实上，小学xué 校（练：xiào）内的数(繁：數)学比较简单，如果每次考试能考满分或者接近满分，应该算得上是学有余力。

该(繁：該)不该往深了学奥数，就看你小升初是不是要参加选拔考试，毕竟上个好初中才是最重要的。如果小升初不需要通过考试择校，往深了学奥数没啥必要。提前学习初中数学也可以，但是一定要看孩子的资质。我身边小学xué 就学初中知识的一般都是学霸级的小孩，学习主动性强，高强度的学习也能让他们游刃有余。

我们孩子上小学的时候，一直在某思的勤思班，这个班型对她来说算是游刃有余吧！当时我们没有想着去考创新班。因为在我们孩子zi 那届之前[练：qián]，小升初数学的难度一直在下降，题型更侧重于综合能力的培养，所以我觉得我们在勤思班学的de 够用了。

然而，到了六年级上学期，我们参加了另外一个机构的大型模考，考完孩子说数学感觉有点儿难，当时我还没有太在意。结果很快有消息传来，我们这届小升初政策要变，和西安一样改为面试，于是，年后，各种暗考纷至沓来，我们选择性地参加了一次，孩子仍然觉得数学有点儿难。这时候，邻居给我推荐了一本教辅，是西安五大名校的历年试题以及分模块的题型讲解。我和老公亲自上阵给孩子辅导了一段时间，感觉效果并没有很明显

接下来又参加了两次暗澳门新葡京考，考完觉得还可kě 以。

等到那(pinyin：nà)年五月底，小升初的政策确(繁体：確)定为摇号加面谈，很多民办中学选择的是人机面谈，也就是在平板上做题，所以我们最终还是通过考试进了现在这个初中。考试的题型很灵活，比如有道古文数学题，还有一篇英语数学题，语数外三科，你中有我，我中有你。

我们是在小升初{chū}结束的那个暑假开始学习七上的数学的，这也是身边大多数孩子走的路，一般要在初二把初中数学学完，初三开始复习。物理也是这样，化学一般是开云体育初二结束那个暑假开始学，一个暑假学完，也有少部分学生是初一学物理，初二学化学的。

初一的英语课本相对比较简单，如rú 果打算让孩子补英语，社会上的英语培训机构在小学阶段都比较侧重新概念英语，因为它的教材比较经典。事实上六年级学新概念一都有点儿晚了，一般这个时候都开始学新二了。至于初一英语教材，我还没有【读：yǒu】见过有哪个英语培训机构专门学这个的，实在是太简单dān 了，没有市场。另外，初中的词汇可以开始准备了，很多小孩小学(xué)都把中考词汇背完了

英语的学习，词汇量达不【pinyin：bù】到一定程度，很难提高。

小学阶段最应该往深里学的是(澳门永利练：shì)英语。

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