大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了解【pinyin：jiě】中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试(繁：試)进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学生（读：shēng）学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中(pinyin：zhōng)国传统绘画的基本běn 的运笔、用墨方法，表现墨（练：mò）色浓、淡、干、湿的变化。
教学难点：体会水（读：shuǐ）墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备:教(jiào)具：课件【读：jiàn】、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画huà 颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教{练：jiào}学过程：
一(yī)、组织教学
教师检查学生所用{练：yòng}材料、工具并进行调配。
二、导入新课《繁：課》
1、看动澳门新葡京画《繁：畫》片，
提问：你知道这是用什[shén]么笔画的吗？
——毛【máo】笔
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是《读：shì》中国画的一种，是中国特[读：tè]有的一门艺术。今天我们就一起走进，并来了解它。
开云体育2、出示课题《水墨游yóu 戏》
三、讲授【shòu】新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来(繁：來)说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名《pinyin：míng》字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作{练：zuò}品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出（繁体：齣）示毛笔。
这就是老师的好(hǎo)伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分[拼音：fēn]为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙伴来喝点水{shuǐ}
提问：请小伙伴bàn 喝点水，水太多怎么办？
——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好(pinyin：hǎo)习惯。
水喝足了，再（拼音：zài）吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画{练：huà}出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴bàn 口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳《pinyin：tiào》一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么不（拼音：bù）同？
——站着zhe 线条细，趴下线条粗。
4、介绍：中国画澳门金沙笔法：中锋、侧锋、逆锋(繁体：鋒)。
中锋：这样的线条比较细，比较圆(繁：圓)润它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式叫娱乐城做中锋运笔[繁体：筆]。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这[繁：這]样的线条，适合(hé)渲染[读：rǎn]大面积的地方，
这种运(繁体：運)笔方式叫侧锋运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向运(繁：運)行毛笔
5、介绍【繁：紹】：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（干干的（练：de））
浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依yī 旧很黑）
重：吃墨（读：mò）、喝水
淡：再《练：zài》喝水
清：喝很多水{练：shuǐ}（水多、墨少）
提问：它们的墨色有什么变[繁：變]化？ ——越来越浅
为什么会这{pinyin：zhè}样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授：破墨法【练：fǎ】。
水和墨交{pinyin：jiāo}织在一起会出现非常美妙的效果。
刚才是水和墨同时出现在纸上(pinyin：shàng)，现在将他们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它《繁体：牠》使他产生丰富的变化。
提澳门威尼斯人问：刚刚画上的浓墨有[练：yǒu]什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出来了【pinyin：le】，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水[读：shuǐ]破墨，也可以用墨破水（练：shuǐ），或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏析名家作{pinyin：zuò}品。
吴冠[练：guān]中——《谁家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞进(繁：進)堂前燕
提问你看到{dào}大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白{练：bái}墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南《pinyin：nán》民居（拼音：jū）的美景。
8、学生shēng 作品欣赏。
你觉得哪幅(fú)作品最美？美在什么地方？
四、布置作【拼音：zuò】业
1、要《pinyin：yào》求：
（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋《繁体：鋒》用笔【繁：筆】）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化{练：huà}）。
（2）尝试运用不同的方法，大（练：dà）胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教[拼音：jiào]师辅导。
五、作业展评（繁：評）
1、学生自评：你[读：nǐ]的画面内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最zuì 灵活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评[拼音：píng]价。
六《pinyin：liù》、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿yuàn 意为之付出努力《读：lì》，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心吗？
七、拓展和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作{拼音：zuò}品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学{pinyin：xué}们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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