幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳(ké)
目的：培养孩子动作的灵活性、细(繁：細)心和自信心。
准备（读：bèi）：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子《练：zi》发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从（繁体：從）蛋中间撕破一个洞，然后将头(繁体：頭)、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈[繁：媽]妈/爸爸
目的：锻炼孩子(pinyin：zi)的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱【pinyin：bào】紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠《拼音：shǔ》一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈(繁：媽)抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈[练：quān]圈
目的：锻{pinyin：duàn}炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备（繁体：備）：两个圈
玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家[繁：傢]长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推tuī ，直到终点。
极速赛车/北京赛车4、跳跳球(练：qiú)
目(读：mù)的：培养孩子动作灵活性和自信心
准{练：zhǔn}备：跳跳球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定(dìng)的位置，口令lìng 一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬[读：pá]
目的：培养孩子手《读：shǒu》脚协调能力和自信心
玩法：每[měi]位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝(bǎo)身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小青[pinyin：qīng]蛙
目的：培养孩子反应能力[练：lì]和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是《读：shì》青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱（gū）！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时《繁体：時》，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到(dào)最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈{练：mā}妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌(gē)的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小{练：xiǎo}狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家一起来[拼音：lái]投球
目(读：mù)的：发展大dà 动作的协调性，学（繁体：學）习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜（繁：襪）球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进(繁：進)圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后【pinyin：hòu】，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图《繁体：圖》形宝宝找朋友
目的：巩固认（繁：認）识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶《píng》身和瓶盖分{pinyin：fēn}别放在两个筐里（繁体：裏）。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在{练：zài}放瓶(拼音：píng)盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊小熊没椅子(练：zi)
目标[繁：標]：学会遵守游戏规则
准备：小[xiǎo]椅子五张
儿歌：“一个[繁体：個]娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小《读：xiǎo》熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩法：游戏前{qián}，先教孩子学会念儿歌{gē}。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说（读：shuō）到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊
再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游《繁：遊》戏。
10、小鱼(繁：魚)游来了
目标：发(fā)展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步《练：bù》走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群（繁：羣）小鱼游来了《繁：瞭》，快快抓住
”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条(繁体：條)“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为[繁体：爲]胜利者。
11、游小小搬（拼音：bān）运工
目标：对图形和(拼音：hé)颜色的认识。
准[繁体：準]备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面(繁体：麪)坐下【xià】。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模{mó}仿
目mù 标：学习简单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成[拼音：chéng]动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长（繁体：長）和老师一起《拼音：qǐ》自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾巴【bā】”
目标：锻炼孩[pinyin：hái]子的闪躲能力
准备：布(繁：佈)袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外(读：wài)面当作“尾巴{bā}”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后《繁体：後》，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴（读：tiē）五官
目的：增(zēng)进幼儿家长之间的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五官[拼音：guān]图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈(繁体：媽)妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前(拼音：qián)贴上五官，五官《guān》位置正确的一组为胜。
15、欢乐投沙{拼音：shā}包
目的：培养幼儿快速跑的能力以及投(练：tóu)掷能力
准备：篮子5只，沙包【bāo】50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一[yī]个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和{hé}爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈妈（繁体：媽）
目{练：mù}的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力
准备（繁：備）：屏幕
玩法：每一轮由五个家庭参加{jiā}，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到（练：dào）终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的[de]找出自己的妈妈。
17、抢【qiǎng】椅子
目的：培养幼儿及家《繁：傢》长的敏锐能力
准[繁体：準]备：椅子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿（读：ér）和家长[繁体：長]为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图(繁：圖)福娃
亚博体育目的：培péi 养幼儿与家长的合作能力
准备：5个福娃wá 拼图。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终【繁：終】点。两名幼（拼音：yòu）儿从起点处开始运送拼pīn 板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的小{pinyin：xiǎo}鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成【pinyin：chéng】功，并体验物体摆动的感觉。
准备(繁：備)：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球qiú 跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并[繁体：並]用床单将球接住。
附《拼音：fù》儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停[拼音：tíng]息，挺起身子跳tiào 一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭《biān》炮
目【mù】的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。
准备：宝宝{pinyin：bǎo}蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按{读：àn}照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向【pinyin：xiàng】上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌（拼音：gē）：小鞭炮，小鞭{拼音：biān}炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁(shuí)得第一
目的：培（拼音：péi）养孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸【拼音：bà】或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着{zhe}爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上《pinyin：shàng》，不能偷看。
22、赶小猪[拼音：zhū]
目的：培养孩子《pinyin：zi》合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处{练：chù}。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍《练：pāi》将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效xiào 。
23、运球{练：qiú}
目的：培养孩子动{练：dòng}作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在{练：zài}起点，拾球（海（拼音：hǎi）洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给《繁体：給》爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋(读：xié)
目的：培养孩子（拼音：zi）独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在zài 起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑【pinyin：pǎo】到对面，小【xiǎo】孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必(bì)须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有yǒu 幼儿自己【读：jǐ】穿，大人不得帮忙，否则犯规。
25、叠(dié)叠高
目的：培《pinyin：péi》养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如【rú】倒下则重新叠），以一分钟为限xiàn ，叠得最高着为胜。
26、抬轿[繁体：轎]子
准备：羊角【读：jiǎo】球、高低障碍物
玩法：孩子站在起点，父(拼音：fù)母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍(繁：礙)物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过{pinyin：guò}障（拼音：zhàng）碍物时，不可碰倒障碍物。
27、给动物送食{shí}
目的：锻炼幼儿的手臂的力{lì}量和皇冠体育手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子《zi》、平衡木、山洞、黑板
玩[繁体：翫]法：父子两(繁体：兩)人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河hé 时，应双[繁：雙]脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起{拼音：qǐ}来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体（读：tǐ）育运动的兴趣。
准备：呼拉圈15个（分（练：fēn）五组，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子(pinyin：zi)，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只【zhǐ】呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子[拼音：zi]一《拼音：yī》次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球（pinyin：qiú）
准备：易(yì)拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后[繁：後]，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易[yì]拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头tóu 顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁搬《练：bān》豆
目的：发挥亲子[pinyin：zi]间相互配合的作用，增进亲子感情。
准备（繁：備）：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在【练：zài】中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处[拼音：chù]，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回(huí)起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身《pinyin：shēn》返回。
31、袋鼠接《练：jiē》力
目的：培养孩子合作能力和动作灵活【huó】性。
准备：八个家庭（每（měi）个家庭一大一小）为一组{繁：組}，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家《繁：傢》长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完（拼音：wán）即为胜{繁：勝}利队。
32、找（读：zhǎo）宝宝
准备：每位家长自己准备一【读：yī】块纱巾
规则：宝（繁：寶）宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉{拼音：diào}纱巾，看看自己是不(拼音：bù)是找对了宝宝。
33、二人三【拼音：sān】足
人rén 数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己《pinyin：jǐ》的宝宝，同时跑向终点，先到{拼音：dào}的的家庭获胜。
34、牵瞎子套《pinyin：tào》圈
人数：2人（每个家庭一大一小{练：xiǎo}）一组，一次四组。
玩法：爸爸{pinyin：bà}（或妈妈）蒙眼《pinyin：yǎn》，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点【diǎn】拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳跳《pinyin：tiào》跳
人数：3人（每个家{练：jiā}庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中《拼音：zhōng》，孩子站在袋中双(繁：雙)手提起袋边，双脚同时向(拼音：xiàng)前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小河《读：hé》
人数：3人（每个家庭两大一(pinyin：yī)小）一组，一次四组
玩(拼音：wán)法：家长《繁体：長》与孩子(练：zi)利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈（繁体：媽）妈
人数：3人（每个家庭两大（pinyin：dà）一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈{pinyin：mā}妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈（读：mā），最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱球
人数：三人#28每个家庭（拼音：tíng）两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长zhǎng 同时从起跑线跑到目标处，俩人抱(练：bào)起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大（练：dà）珠小珠落纸篓
人数：三人（每个家庭【拼音：tíng】两大一小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒《pīng》乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白【pinyin：bái】线{繁体：線}。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只《繁：祇》乒乓球分别打入篓中。孩子可以前qián 后左【读：zuǒ】右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又香《拼音：xiāng》
人数：三人（每个家(繁体：傢)庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸（拼音：bà）爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到dào 这边妈妈的框里，先摘完果子【pinyin：zi】的家庭为优胜者。
41、大（练：dà）手和小手
人数：活动人数三个家庭（每个家庭一大一【练：yī】小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不{bù}能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻{pinyin：bō}璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指（读：zhǐ）的灵活性。
玩法：参加游戏xì 的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获【繁体：獲】胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼(读：yòu)儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的转盘【练：pán】
目标：培养孩子zi 的动手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一盒(练：hé)，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸（繁体：紙）三张。
玩{练：wán}法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆[繁：圓]，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上（读：shàng）图色：A上分别图上红【繁体：紅】、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝(繁体：藍)几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打《练：dǎ》结。
4、转动（繁体：動）绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜（繁体：顏）色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变（繁：變）化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变（读：biàn）魔术
目标：培养孩子{读：zi}的观察比较能力和语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手shǒu 电筒一个，筷子一根，清【拼音：qīng】水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、亲【pinyin：qīn】子一起往玻璃杯中倒入清水，家[繁体：傢]长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发[繁：發]现，让孩子拿着玩具在墙(繁：牆)与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只《繁：祇》有水的杯加入少许牛奶用筷子(pinyin：zi)搅拌均匀，再用手电筒透过杯子（拼音：zi）照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具《pinyi澳门金沙n：jù》继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发（繁体：發）孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指《练：zhǐ》数量学动物叫，或听声{练：shēng}音竖手指。
45、小小音乐家《繁：傢》
目标：养成孩子{读：zi}认真倾【练：qīng】听的习惯，手口一致点数的能力{拼音：lì}，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干（繁：幹）。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、七个玻璃杯并排在{pinyin：zài}桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排【拼音：pái】队，
3、孩子《拼音：zi》用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的de 关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音《pinyin：yīn》，然后《繁体：後》演奏乐曲(繁体：麴)，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边(拼音：biān)敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱chàng 家、舞蹈家。
46、调【练：diào】皮的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享[练：xiǎng]操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔(繁：筆)一盒。
玩法(练：fǎ)：
1、家长将[繁：將]卡纸自中间画（繁体：畫）一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼（繁：籠）。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜xǐ 欢的颜色。
3、亲子zi 合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快【读：kuài】速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关(繁：關)在《pinyin：zài》鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子[练：zi]的奥秘。
47、铺[繁：鋪]路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积[繁体：積]极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或huò 卡纸（繁：紙）若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩（读：wán）法：
1、家长以故事帮《繁：幫》助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起(读：qǐ)画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一[pinyin：yī]定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长《繁体：長》方形、椭圆形各有多少个以及图形排《拼音：pái》列的规律。
5、孩子(zi)拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
48、神秘的图形{练：xíng}
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中《拼音：zhōng》巩固图形（练：xíng）的认识，以及手口一致点数。
准[繁体：準]备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩(拼音：wán)法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满[繁：滿]。
2、亲子说一说图形的名称，数(shù)一数各图形的个数。
3、晾干(拼音：gàn)图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家(繁体：傢)长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何{hé}变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后（繁：後）观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长(繁体：長)引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉迷（练：mí）藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融【róng】洽亲情。
准备：各种动物{拼音：wù}玩具。
玩(wán)法：
1、家长藏动物玩具，请孩子[拼音：zi]找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一yī 找，说出孩子藏的《pinyin：de》方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的《de》。
4、孩子拿玩具，按家长(繁：長)说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里[lǐ]面、桌下等
5、亲【qīn】子拿着玩具唱歌、跳舞。
50、好玩的麻将[拼音：jiāng]
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养（繁：養）孩《hái》子丰富的{练：de}想象力和空间建构能力。
准备：麻(练：má)将
玩（读：wán）法：
1、亲（繁：親）子自由玩麻将。
2、家长引导孩子数{练：shù}数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比{bǐ}谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻【pinyin：má】将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按{àn}一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律（读：lǜ）摆放，让家长来猜。
51、奇妙《miào》的口袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以yǐ 及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子（拼音：zi）等。
玩法[读：fǎ]：
1、孩子将手伸进（繁体：進）口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩（hái）子摸出相应的物体。
3、家(繁体：傢)长说数量，孩子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的(读：de)规律排放。
5、亲子品{读：pǐn}尝食物，边吃边说食物形状【练：zhuàng】，数数有多少，吃掉几个还剩《拼音：shèng》下几个。
52、给气球娃娃戴dài 帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩(pinyin：hái)子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔《繁：筆》、线。
玩(wán)法：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画(拼音：huà)上眼睛、嘴等。
2、孩子说(shuō)说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上《pinyin：shàng》看能否戴住。
4、家长将{练：jiāng}热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯(bēi)子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
娱乐城5、家长引导孩子zi 比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
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