初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文章开头的作用{读：yòng}#2A
1、引起下文，为下文作{拼音：zuò}铺垫（记叙文）
2、开kāi 篇点题，提出中心（中心论点）
3、用故事或典故【读：gù】引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
#2A文章结尾的作用《pinyin：yòng》#2A
1、深化中{zhōng}心，升华感情
2、篇末点题，提出中心或中心论点
3、总结上文，提出倡议，发(繁：發)出号召
#2A一句话或一段话的[练：de]作用#2A
1、结构上的作用是：总起全(quán)文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后【练：hòu】照应、首尾呼应、总结全文[拼音：wén]、点题、推动情节发展。
2、语句jù 在表情达意方面的作用：渲染气氛[练：fēn]、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出[繁：齣]主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当[繁：當]道理论《繁：論》据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明míng 了前（后）一话（说明事物的特征）
#2A常见写作方法、表(繁体：錶)现手法#2A
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒世界杯情、情景交融【练：róng】、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
#2A“这”、“它们”等指代什[shén]么#2A
1、一般是往前找，不会【huì】超出前三句；
2、找到之后，将找到的内容放在指代词《繁体：詞》所在句中读一读，看是否适合。
#2A仿句[练：jù]#2A
1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句jù 列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季《pinyin：jì》的特征来写。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式【拼音：shì】包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动【pinyin：dòng】句，长句、短句，散句、整句，单《繁：單》句、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当运用与例句相[拼音：xiāng]同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格【gé】，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结【繁：結】构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持chí 一致。
5、表达《繁：達》。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不《pinyin：bù》能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感【pinyin：gǎn】情，仿《繁：彷》句时就不能违背这一点。
7、字数(shù)。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。
#2A语句（读：jù）特色评价用词#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅（繁体：淺）出、通俗易懂dǒng 、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
#2A限(练：xiàn)字题的解答#2A
１、根据题目要求作完全准确[拼音：què]的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２、对照字数要求进行简缩：①去除{chú}无关紧要的修饰语，②多音节词改为【pinyin：wèi】单音节词，③用简称（尤其是地名）。
３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有(练：yǒu)，必澳门威尼斯人须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
#2A拟写（读：xiě）标语题#2A
１、语句必须简短[读：duǎn]、精炼；
２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称{繁：稱}句，也可巧妙地应用诗(繁：詩)文名句、谚语、歇后语等稍作改[gǎi]动以切合语境。
#2A语句作用、含义【pinyin：yì】分析、语句赏析题#2A
图[繁：圖]1
#2A句子比较分析xī 题#2A
常见题意：原句换成改句行不行？或原句{练：jù}与改句哪个好？删词句。
答题方法及jí 步骤：
１、表明观(guān)点（行不行，哪个好）；
２、分析原句优点（繁体：點）；
３、分fēn 析改句缺点。
#2A给文段拟题[繁体：題]#2A
１、看开头、看结尾、看(pinyin：kàn)中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
２、语(繁：語)言要求简练，一般在６个字左右。
#2A根据阅读短文的感受《读：shòu》谈自己的看法或体会#2A
１、用第一人(rén)称；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或huò 体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可{pinyin：kě}以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
#2A根据语境，补写心理《拼音：lǐ》活动#2A
１、必须用第一人称[繁体：稱]；
２、必须仔细研读具体语{练：yǔ}境。
#2A根据短{拼音：duǎn}文提出的观点补充举例#2A
１、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定(pinyin：dìng)要写准确人物【wù】、事件，切忌张冠李戴。
２、也可举凡人事例，可以编造{练：zào}，但要注意{拼音：yì}具有真实感，切《pinyin：qiè》忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３、格式：人物＋事例＋简短评价jià
#2A文段【拼音：duàn】中事例的概括：#2A
１、必须包含两《繁体：兩》个要素：人物＋事情；
２、其他【练：tā】要素如：时(shí)间（季节、年代）、地点、环境如果[拼音：guǒ]有特定意义，也应概括在内。
#2A引{练：yǐn}号的作用：#2A
１、表引用（引用人物对话(huà)、诗文句等）；
２、表特定称谓（特tè 殊含义）；
３、表否定、反语《繁：語》、讽刺等意味；
4、表强{pinyin：qiáng}调。
以给“转基因作物{wù}”下定义为例。
１、格式Ａ：转基因作物是一种…………的作{zuò}物。格式Ｂ：一种…………的【拼音：de】作物叫做转基因作【pinyin：zuò】物。
２、注意点：下定义必须把握住事物《读：wù》的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性[读：xìng]。
#2A理开云体育解词语在选文中的意思和在语境（pinyin：jìng）中的含义#2A
解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中{练：zhōng}的特殊含义。二是shì 要理解词语的语境含义《繁：義》首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
#2A用yòng 自己的话回答问题#2A
１幸运飞艇、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语（繁：語）句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
２、现在要考虑的就是如何将原文{练：wén}中的语句变成自己的话，可以《拼音：yǐ》采用【pinyin：yòng】下列方法：
①概《g澳门金沙ài》括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语段{pinyin：duàn}；
③解释重点词法，适用于原文语（繁体：語）句中有生僻词；
④变换句式法，适用【yòng】于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未{读：wèi}能完全明确的句子，而题目又要求作出明确《繁体：確》表达的情况。
#2A划分段落、层次，概括段意《练：yì》、层意#2A
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词(繁体：詞)语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人rén 物出场的先后顺《繁体：順》序。
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