按规律【练：lǜ】排序教案小班幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌握图形间隔排序澳门巴黎人的规律{拼音：lǜ}。

2、会huì 按一定的顺序进行排序。

3、培养幼儿思【读：sī】维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准《繁：準》备：

1.经验准备：小朋{练：péng}友已会按从大到小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图娱乐城形宝宝、三角形和圆形贴纸(繁：紙)。

重点难点《繁体：點》：

1.在教{jiào}师引导下找出图形排序规律。

2.按一定dìng 顺序排序。

活动过{pinyin：guò}程：

一、导入ppt，激发幼儿(繁体：兒)兴趣。

二、图形排队，找zhǎo 出图形排序规律。

1、火车已经【繁体：經】开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大dà 眼睛看一【读：yī】看。

2哪个图tú 形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟《gēn》着谁？同时出示三角形图片澳门巴黎人。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧世界杯三角形后面，圆【练：yuán】形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和(hé)三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面呀，圆【pinyin：yuán】形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念《繁：唸》空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起（拼音：qǐ）跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一【拼音：yī】个跟着一个交替的排。

9、请《繁体：請》幼儿来操作，并集体检查。

三、.游戏[繁：戲]#30"什么图形不见了#30"

1、记住它们《繁：們》怎么排排队的de 吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图{练：tú}形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回【pinyin：huí】来好吗？圆(繁：圓)形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请《繁：請》一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图(繁体：圖)形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车（繁体：車）游戏

五、结束活动《繁：動》

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你皇冠体育们开心吗？它们要(yào)回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！