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学英语(繁体:語)必须重视听说 不喜欢看英语新闻来学英语,怎么提高英语听说读写能力?

2025-03-19 01:21:46Hotels

不喜欢看英语新闻来学英语,怎么提高英语听说读写能力?我自己教雅思、托福听力有10年了,提高听力能力最高效的途径就是做听写。这个方法初上手会感觉很难,但是坚持一周,自己一定会感觉到进步。在学英语的过程中,自己能觉得慢慢在进步,其实无论从心理还是可持续上都非常重要,因为有了信心才会继续学下去

不喜欢看英语新闻来学英语,怎么提高英语听说读写能力?

我自己教雅思、托福听力有10年了,提高听力能力最高效的途径就是做听写。这个方法初上手会感觉很难,但是坚持一周,自己一定会感觉到进步。在学英语的过程中,自己能觉得慢慢在进步,其实无论从心理还是可持续上都非常重要,因为有了信心才会继续学下去。至于说内容,首先找到合适自己当前水平的、能力相当的内容非常重要,因为直接选取难度太大的内容做听写,会一下子打击到自己,太多生词听不出,就不想往下做了。其次至于选新闻还是电影什么的,一个是参考口音、语速,另一个看你的最终的目的,如果考雅思,我推荐听BBC的纪录片;如果想提升日常对话能力,那影视剧就很不错;如果是以后想在工作中有所提升,那么名人演讲或者是TED相关领域就更合适一些

国内学英语过于重视阅读轻口语的说法对吗?

我的观点是,现在的英语教学,特别是中学英语,听说读写译五项基本技能都没有注意。

现在的教学只重视基本语《繁体:語》法{读:fǎ},快速阅读,也就是【shì】找信息,还有一个就是考试技巧,说的不好听,那就是蒙。

我做过一些英语教学(繁体:學)方面的调查。

很多学生一开始学英语基本上就jiù 是学语法的,因为语法的学习直接【读:jiē】关系到考试的分数。他们到底是不是真的看懂了英语句子zi 呢?我认为没有。我可以举一些例子:

很【pinyin:hěn】多高一的学生都不会翻译这样的句子:

They get up when the clock sounds

当(繁:當)钟响的时候他们起床了

但是他(tā)们翻译成,

他们起床了当闹钟响的时候《pinyin:hòu》。

这是很简单的句子呢,如果复杂一点呢,他们根本找{pinyin:zhǎo}不到头绪。

There is a tree by the road.

There used to be a house by the road.

第一个句子,它们《繁:們》翻译成,

那里是一棵树(繁:樹)在路边。

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第二个句子,他们[繁:們]根本没有一点感悟。这两个句子的正确的理解是这样的。

有一【拼音:yī】颗树在路边

过去常【读:cháng】常有一棵树在路边。

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The house that we live in is old.

这两个带有后置定语的句子,他们是根{练:gēn}本说不出意思的。这两个《繁体:個》句子的《pinyin:de》正确理解是,

路边的de 那间房子很旧了

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我们在里面住的那间房澳门永利子很旧了[繁:瞭]。

It#30"s important to know the information.

这是英语最常见{pinyin:jiàn}的句型之一,但是几乎没有人知道这句话是什么意思《pinyin:sī》。这句话的意思是【shì】,

知道那(练:nà)些信息很重要。

The wind is breaking many trees

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Many trees have been broken by the wind.

这三个句子都包含有break这个单词。很多学生竟然认《繁体:認》为这个词(繁体:詞)在这三个句子中的意思是shì 一样的。那就证明他们的语法也没学好呢。实际上这三个句子应该是这样理解,

风正在折断很多树,

风已澳门威尼斯人经折断很多树了(繁体:瞭)。

很多的树【shù】已经被风怎么断了

什么叫做阅读,连基{pinyin:jī}本的英语句子都读不懂,那nà 叫阅读吗?那叫重视阅读吗?

造成这种现象,是因{练:yīn}为一系列的不正确的英语教学思潮。

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第一点,在初年级的时候{拼音:hòu}盲目地强调用英语教英语。根本就没有教会学生去怎么样理解一个英语句子。相反,他们尽量的避免用汉语。这也是造成学生学英语{pinyin:yǔ}两极分化的原因。我们可以想象,学生连最基本的句子都看不懂,他们能够有持续学习下去的能力吗?

第二点,盲目地强调快速幸运飞艇阅读。我们听了很多的示范课,展示课,我们发现一节(繁:節)课学生要读很多的篇章。我们这些老师看英语原文小说都不成问题,要我们看那么多的篇章,我们也做不到。他们到底能够学到什么东西?我认为也只是找到一些关键词,然后找到一些相关信息来填与ABCD而已。

在这些展示课上【pinyin:shàng】,我就给稍稍给学生写了上面那些句子,叫他们(繁体:們)写出汉语意思。实际上他们也写《繁:寫》不出。

那么为什么他们很多人【读:rén】都会考的一百三,一百四呢?那就是训练考试技能的结果。这跟实际的de 阅读和应用英语没有一(yī)点关系。

这就是为什么很多学生走出校门以后不久就jiù 把英语全部忘掉了。

这是我{读:wǒ}的一家之言。

欢《繁:歡》迎评论。

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