小学二年级需不需要补课？小学二年级如果成绩在年级处于中游以上，那么没有补课的必要，应该把精力重点放在培养孩子的行为习惯上，多参加课外活动来拓展孩子的视野，充分发掘孩子自己感兴趣的东西，并加以重点培养，如果成绩太差，可针对性的辅导，别掉队就行什么形式的校本研修受教师欢迎？校本研修的最好形式：视频会议 小组研修一、组织形式视频会议 小组学习就是让云网的视频会支撑年级部学科备课小组研修
小学二年级需不需要补课？
小学二年级如果成绩在年级处于中游以上，那么没有补课的必要，应该把精力重点放在培养孩子的行为习惯上，多参加课外活动来拓展孩子的视野，充分发掘孩子自己感兴趣的东西，并加以重点培养，如果成绩太差，可针对性的辅导，别掉队就行什么形式的校本研修受教师欢迎？
校本研修的最好形式：视频会议 小组研修一、组织{繁体：織}形式
视频会议 小组学习就是让云网的视频会《繁体：會》支撑年级部学科备课小组研修。
二、活动序列《pinyin：liè》
问题——独研——共究——检验——报[繁：報]告——评价
三、具体运作
问题（繁：題）
小组成员分头提出，小组长整理浓缩成一个核《繁：覈》心问题。比如：⑴病毒如何分类？⑵病毒是生澳门新葡京命吗？⑶病毒属于哪个生命层次？⑷如何帮助学生理解病毒是生命？问题⑴⑵⑶查阅文献即可解决，可不拿来研修。问题⑷就非小组研讨不可。小组长把问题给各位成员。
独研{pinyin：yán}
小xiǎo 组成员查阅文献，归纳整理，形成问题解决的答卷，包括目标、方法、资源、时间、过程。发送给小组长，小组长整理成文件夹，发送{pinyin：sòng}给全组成员，要求分析思考。
共{拼音：gòng}究
小组长主持小组视频会议，把小组成员的文本逐份播放放，逐（拼音：zhú）份评议，当场评分。继而大家充分讨{练：tǎo}论，统一意《pinyin：yì》见，形成集体作品。
检验{练：yàn}
将集体作品制成统一的微课件，应用大数据教学系统实施教学，并(繁：並)进行师生教学信息的收集、处理，获得教（读：jiào）学效果数据，教师个体撰写实践报告。
报澳门威尼斯人告{pinyin：gào}
召开视频会议，教师个体展示实践报告，当场评分。然后集体讨论，完成小组研究报告，提交教师继续(繁体：續)教育管理网站，并提交教师两次作品交流得分[读：fēn]。
评（读：píng）价
教师继续教育管理网站网评小组成果，给出评分和评语。给出教师(繁：師)个体评分，算法是：集体成果得分X#28两次评分【拼音：fēn】的平均分÷100#29。
三{练直播吧：sān}、重要价值
这种形式的好处是让澳门威尼斯人校本【拼音：běn】研修一步一脚印，直接为教育教学服务。
四、难(繁体：難)点和解数
难点《繁体：點》：教师继续教育管理机构统筹安排不便。
解数：以解决问题的难度和数娱乐城量计算研修《繁体：脩》学分。
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