幼儿园关于天空的教案手工幼儿园天空教案{àn}？

幼儿园天空教案？活动目标：　　1、激发探究的欲望。　　2、说出天空中有什么。　　3、训练观察力和发散思维。　　活动准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。　　活动流程：　　（一）导入活动：谈话　　小朋友们好，让老师带你们到美丽的天空上看一看

幼儿园天空教案？

活动目标：

　　1、激发探究的欲（繁体：慾）望。

　　2、说出天空中有什么《繁体：麼》。

　　3、训练观察力和发散思sī 维。

　　活huó 动准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。

澳门新葡京　　活动流liú 程：

　　（一）导入活动：谈(tán)话

　　小(练：xiǎo)朋友们好，让老师带你们到美丽的天空上看一看。

　　（二）扩散思维活动；天空发生什么事了？（观看课{pinyin：kè}件：闪电，下雨）

　　师：天空怎么me 了？（互相说，个别说）

　　（三澳门威尼斯人）想办法；让雨停下来[繁：來]。

　　师：天空下起qǐ 了雨，老师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了，大家一（拼音：yī）同想个办法让雨停下来吧。（幼儿讨论畅{练：chàng}想）

　　（四澳门金沙）观察内容：天空中发生了什么变化。（观(繁体：觀)看课件）

　　师：看谁(繁：誰)来了？（一阵风声）

　　孙(繁体：孫)悟空出现：

　　“小xiǎo 朋友你们好，我开云体育无所不能，让我来帮你们把雨停下来吧！”（孙悟空吹了一口气，天空马上出现了彩虹和云朵还有各种高兴飞向天空的小动物与气球）

　　（五）创新想象（观看课件）云朵像什{练：shén}么？

　　师：嘘……孙《繁：孫》悟空又出现了！天空又会(繁体：會)发生什么变化呢？#30"#30"活动反思：

　　1、利用了较形象的课件{练：jiàn}使幼儿真正走入角色当中（拼音：zhōng），充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动地《pinyin：dì》参与到的创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。

　　2、运用动静结合的方式，感受在天空中飞翔的快乐，培养了初步（拼音：bù）的创新思【拼音：sī】维意识。

　　活{练：huó}动流程：

　　（孙悟空一挥金箍棒，天（读：tiān）上的物体都不见了(繁：瞭)，只留下了形态各异的云朵）

　　师shī ：天空发生了什么变化？这些云朵(pinyin：duǒ)都像什么啊？（请幼儿伸（练：shēn）出手在空中自由绘画）

　　（六）结束活动：你飞到了哪里？看到[读：dào]了什么？

　　师：天空这《繁：這》么美丽，老师给你们准备了一份礼物，可以让小朋友到天空中玩一玩！小朋友猜会【pinyin：huì】是什么呢？

　　师：小朋友们看天空上都有【拼音：yǒu】什么啊？谁高兴得飞来了？（幼儿观察{练：chá}回《繁体：迴》答）

　　（七）模仿活动：模仿物体都是怎样{pinyin：yàng}飞的

　　师：小朋友你们知道还有谁可以娱乐城飞上天空吗？他们都{dōu}是怎样飞的？（幼儿模仿）

　　师：小朋友们请站起来（分发小方向盘）我们一起坐到小飞机里去吧！（要系好安全带噢）准备好了吗？要起飞了！（播放声音：飞机起(qǐ)飞）引导提【读：tí】问你飞到哪了？见到了什么？

　　（八）活动延伸：我{拼音：wǒ}们到月球去玩耍。

　　师：老师还有件神秘的礼物！看它是《pinyin：shì》什么啊？坐上它可以到很远的月球上玩耍！小朋友我们再一起到月球上shàng 看一看、玩一玩！

　　活动反思(pinyin：sī)：

　　3、运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创新思维能力的提升。