新派《pài》少儿英语1b教案 新东方新派少儿英语与朗文少儿英语有什么区别？

新东方新派少儿英语与朗文少儿英语有什么区别？《朗文新派少儿英语》#28New Parade#29由国际权威英语教学专家及少儿心理专家Mario-Herrera等撰写，特别为母语为非英语国家的少年儿童量身打造，真正地寓教于乐，让孩子在游戏中学习英语，在快乐中全方位提高英语能力

新东方新派少儿英语与朗文少儿英语有什么区别？

如何认识和掌握幼少儿英语学习方法？

在回答您之前我们先来看看简单了解一下少澳门巴黎人儿学英语都有哪些阶段，因为不同的阶段对应的学习方法是不同的，任何脱离孩子的发展特《tè》点以及能力水平而只谈方法都是无法解决问题的。

我把少儿学英语从兴趣和能力出发分为四sì 个阶段：

1. 启蒙期，当孩子开始学习一门新{x世界杯īn}的课程的时候，一定面临着意愿弱，能力低的问题，不管对孩子还是家长来说都是最艰难的时刻。

因为孩子不知道学xué 这门课的意义，能力也低，不过好在【读：zài】每一个孩(hái)子天生都是爱学习的。

所以在这个阶段父母的责任激发孩子《pinyin：zi》的兴趣，点燃孩子的求知欲。

那如rú 何点燃孩子的求知欲呢？

答澳门威尼斯人案是{拼音：shì}“爱”。

父母的爱是让孩hái 子战胜一切困难的源泉。

那如何让孩子感觉到爱呢[练：ne]？

答案是高质量的陪伴{练：bàn}。

我们都知道，一个刚(繁体：剛)开始弹琴的孩子假如有父母(pinyin：mǔ)的陪练，他会快速度过启蒙期。

这一【拼音：yī】阶段我们可以陪孩子看动画，读孩子喜欢的绘本故事等。

2. 新手期，这个时期孩子往往是高意愿，低{拼音：dī}能力；因为经过启蒙【繁体：矇】，孩子的求知欲已被点燃，而能力是需要时间来培养的。

在实际生shēng 活中，你会看{练：kàn}到那些新入职场的（拼音：de）新人总是点子特别多，特别想干一翻事业，他们的意愿非常的强烈，但是能力往往不行，所以被称为眼高手低。

此时，作为父（练：fù）母该如何帮助孩子呢？

自然是想方法快速《pinyin：sù》提高孩子的能力了。

那澳门金沙如何提高孩子的能力(lì)呢？

不同的科目mù 对应不同的方法。

所以这一阶段最好的办法是能多提供一些原汁原味的语言环境，抓住语言期，让孩子大量【pinyin：liàng】的听，然后再报个辅导班，最好的外教老师的班，让孩子能接触《繁：觸》到原汁原味的英语；

3. 熟(pinyin：shú)练期，到了熟练期，孩子的能力高，意愿低。你一定会好奇qí ，能力好了，为撒意（练：yì）愿会低。

事实上，这里的意愿低不是孩（拼音：hái）子不想学了《繁体：瞭》，而是他不知道怎么学，出{pinyin：chū}现了高原效应。

高原yuán 效应是指在学习过程中不管怎么努力都停滞不前的一种感觉。

在生活中相信(xìn)大家经常也经常会碰到，例如，在一家公司呆久了，能力很强，但是事业一直止【读：zhǐ】步不前，我们把这种情况叫瓶颈期，在学习中这种现象叫高原效应。

那如何来应付这澳门博彩种情(练：qíng)况呢？

答案是改（拼音：gǎi）变学习方法。

因为高原效应多半都是因为之前的学习方法已经不适应现在的能力{pinyin：lì}了。

我们还是拿英语来说，6岁以前，带孩子磨耳朵，多听有效，但是6岁以后就得开始系统的学习一{练：yī}套教材cái ，此外，还得学习一些理论知识，如自然拼读，语法等，否则，孩子的英语很有可能就一直止步【拼音：bù】不前。

那家长应该如何帮助孩子呢？

我(练：wǒ)认为这个阶段是如【pinyin：rú】果有条件，父母应该找专业人士来帮助孩子克服困难，如果没有条件的话可以买一些相关领域的书并且和孩子多沟通，然后帮助孩子再找到一个适合孩子学习的方法。

4. 专家期，来到这个阶段是{练：shì}我{拼音：wǒ}们最希望看到的，孩子意《pinyin：yì》愿高、能力强，那这时我们父母该做什么呢？

答案是提供平台，让孩子能发(繁：發)挥他的特长，如少儿英语风采大赛之类的。

如果你{pinyin：nǐ}对打造育儿知识体系感兴趣，欢迎添加我为好友，期待得到你的帮助(zhù)。

本文链接：http://10.21taiyang.com/Hotels/5011949.html
新派《pài》少儿英语1b教案 新东方新派少儿英语与朗文少儿英语有什么区别？转载请注明出处来源