幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿【ér】热爱大自然的情感．初步形成环保《pinyin：bǎo》意识{pinyin：shí}，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解《pinyin：jiě》儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理（读：lǐ）解儿歌内容，认读重点生字．
活动《繁体：動》难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准（繁：準）备：图片字卡磁带
活{huó}动过程
一导[繁：導]入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听（繁体：聽）的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描miáo 绘【繁：繪】了怎样的一幅图片？
二新授《pinyin：shòu》
1教师shī 朗诵儿歌
2教师简单提（拼音：tí）问
根据儿歌回答问题．（帮助（拼音：zhù）幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什么名{练：míng}字？
（澳门新葡京2）儿歌{拼音：gē}中都有什么？
幼儿自由{练：yóu}回答
3完整欣赏录音儿歌＂小溪[读：xī]和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在【拼音：zài】黑板上演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿{pinyin：ér}歌回答问题
（1）小溪是【读：shì】谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪(xī)的鱼儿引我学会了什么？
竹林的{拼音：de}小鸟教我学会了什么？
（3）小溪更{练：gèng}清亮了会怎样？
荒山长起了竹林会怎zěn 样？
在【pinyin：zài】提问过程中随机进行德育教育．
5学《繁澳门新葡京：學》习儿歌
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿朗诵
（2）师开云体育生共同朗{lǎng}诵
三认识重点(繁体：點)生字
1教师带领幼儿(繁：兒)结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游[繁体：遊]戏
以【pinyin：yǐ】游戏的形式帮助幼儿巩固所学的生字．
游戏《繁：戲》（1）判断对错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小《pinyin：xiǎo》鱼（5）摸摸字宝宝
四结束活动《繁体：動》
小(练：xiǎo)结：小朋友今天表现的【pinyin：de】真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游yóu 戏说明：
1判断对(繁：對)错
老师拿【拼音：ná】着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来{练：lái}猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看口型猜字(pinyin：zì)
老师只（繁体：祇）做口型，不发声shēng ．让幼儿根据老师《繁：師》的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高了【pinyin：le】变矮了
请若干小朋友到前面(繁体：麪)来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师{pinyin：shī}说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪长高了，竹林【lín】变矮了．
4钓（繁体：釣）小鱼
教师做出几个钓鱼直播吧竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当(繁体：當)老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可换一组幼yòu 儿．
5摸（练：mō）摸字宝宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名(míng)幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸(练：澳门永利mō)摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼儿迅速识《繁体：識》字并摸准确．
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