幼儿园热爱家乡教《拼音：jiào》案幼儿园大班泡茶教案？

幼儿园大班泡茶教案？　活动目标：　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作

幼儿园大班泡茶教案？

　活动目标：

　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的(练：de)动作。

　　2、体验（繁：驗）泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。

　　活动准备：课件、图谱、泡{练：pào}好的茶。

　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的（拼音：de）动作。

　　活动难点[繁：點]：在圆圈上交换舞伴做动作。

　　活{拼音：huó}动过程：

　　一、情境导入rù

　　1、这是什么地方？虞山上茶园里的茶叶成熟【pinyin：shú】了，我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我娱乐城们采来的虞山绿茶，想不想泡一杯尝尝？泡茶的《de》时候要用什么呀？

　　二、分段学习舞蹈动作zuò

　　1、找朋友：茶壶和茶杯是一对好朋友，两(繁体：兩)个人一见(繁：見)面就高兴地跳起舞来。

　　（1）教师shī 邀请客人老师示范舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小茶壶和《pinyin：hé》茶杯是怎么跳舞的？师生共(pinyin：gòng)同回忆并学习动作。

　　（3）、幼儿随音乐(繁体：樂)两两相对当茶壶和茶杯做动(dòng)作，提醒幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了(le)解小茶壶和茶杯外形特征

　　（1）刚才你们谁是茶壶谁是茶杯啊？他们长的一样吗？小茶壶是【拼音：shì】什么样的，小茶杯《繁体：盃》是什么样的？

　　（2）幼儿自由表述[练：shù]。

　　（3）提问：你们能不(pinyin：bù)能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎么变呢？

　　（4）幼儿澳门银河【练：ér】自由探索，相互交流模仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教师分别随音乐示范表现小《pinyin：xiǎo》茶壶和茶杯。

　　（6）教师小结：茶壶：壶把→壶盖→壶嘴茶杯（繁：盃）：伸右手→伸左手→单腿跪guì 下

　　（7）幼yòu 儿尝试模仿。

　　3．探索倒dào 茶和接茶动作

　　澳门金沙（1）教师：小茶壶要给小茶杯倒茶了，我们来看一看下茶壶是(shì)怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿两两(繁：兩)合作模仿

　　（3）提醒幼儿注意小茶壶hú 和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听音《pinyin：yīn》乐模仿

　　三、完整表现音{练：yīn}乐

　澳门永利　1、请幼儿自由结伴，听音乐完整表现(繁：現)动作。

　　2、交换{pinyin：huàn}角色表演。

　　四、加大难度，在圆上交换《繁体：換》朋友做动作。

　　1、出示图谱，引导娱乐城幼儿观（繁：觀）察，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈。提问：现在小茶杯喝到茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上教师示范，幼儿尝试交换舞伴的动作。小茶壶听到我说“走”的时候，你们就前走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿{pinyin：ér}在圆上随音乐完整表现动作。

　　4、交换角色做动（繁体：動）作。

　　五、结束部分：刚才我们一起泡了很多虞山《pinyin：shān》绿茶，现[繁体：現]在我们一起来品尝一下吧！