二年级数学培优补差教学计划数学如何hé 培优补差？

数学如何培优补差？数学如何培优补差：1、课堂上讲数学知识要照顾优生，也要兼顾差生。2、对优生进行单独独训练。3、对差生要做课后补习。一年级升二年级的孩子，现在开始学二下数学可以么？上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习

数学如何培优补差？

数学如何培优补差：

1、课堂上讲数学知识要yào 照顾优生，也要兼顾差生。

2、对优生进行单【pinyin：dān】独独训练。

3、对差生要做课后补（繁体：補）习。

上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习。

我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。从题主的描述来看，小朋友是比较喜欢数学，且课内成绩还澳门伦敦人可以，但课内确实无法真实反映孩子数学真实实力，所以建议进行系统[繁：統]课外学习。以下详解，供家长粉丝们参考！

我们的家长往往关注提前学了多少，却往往忽视数学深入学习的意义。

愿意学是基础，学习方法fǎ 对路，才能稳步提升数学实力。

二年级(繁亚博体育：級)数学课外考纲

二年级课内是两步应用题，课外培优主要是倍数关系应用题，植树问(繁：問)题，年龄问题，还原问题，移多补少问题等分类应用题题型。是【pinyin：shì】整数应用题的课外培优基础阶段。

重要的是拓展认知面(繁体：麪)，增强挑战诉求。如果过度直播吧在舒适区学习，显然是低效的。

数学除了知识学习，还有【读：yǒu】很多益智趣味游戏，只要是经历思考过程，那么影响就是潜移默化(huà)的，比如数独，24点，纸面扫雷游戏。

王老师认为，家长应该激发孩子学习诉求，提供更好玩有趣的数学学习素材，循序渐进，在逐步【读：bù】挑战的过程中，才能深入去思考，而思考的过程实际上就是从知识和方法，到数学思维【繁体：維】的转zhuǎn 变。

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附：一年级课外数学测评卷，供题主参考

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