19核心考点地理试卷 经历过初二生地会【练：huì】考的学长学姐们有什么经验？

经历过初二生地会考的学长学姐们有什么经验？我带的学生在中考结束那天参加了地生会考，一个班5个同学未过（43人参加考试），1/3的同学两科优秀。我说一下对地生会考的看法。1.因为这是会考，不是选拔性考试，因此不用焦虑，正常情况下绝大多数同学能过关的

经历过初二生地会考的学长学姐们有什么经验？

1.因为这是会考，不是选拔性考试，因此{读：cǐ}不用焦虑，正常情况下绝大多数同【pinyin：tóng】学能过关的。

2.认真听课，地理相当于文科中的理科，如果上课不认真听，课后死记硬背也是不行的，地理科目很多需（拼音：xū）要理解，课堂就是理解知识的重要场所，简而言之，上课认真听，理解jiě 其中的知识点，地理图形，理解完后再背，一{pinyin：yī}定没问题的！生物也是，不要这是副科，上课不听课后死记，效果甚微。

3.一般学校为迎考会挤出专门的时间让学生背诵的，同时老师会准备详细的复习资料，该背(繁：揹)的时候好好背，在老师巡查时问不懂的问题，这样能及时消化[pinyin：huà]巩固知识。

总之，对于地理生（pinyin：shēng）物科目，上课认真听，在给你背【繁体：揹】诵的时间认真背，有不懂的问题多问，地生会考肯定没问题的！如果想要双优，再（zài）加把劲，不留任何知识盲区就行了！

行测判断推理的核心考点是什么？

分析【xī】推理题目，也就是不需要用到逻辑的《pinyin：de》基础知识解题的题目，可以说是单纯考大家逻辑思维能力的一{读：yī}类题目。这类题目在国家和地方的公务员考试中都经常出现，通常来说每套试卷都会有至少一道题，需要大家引起重视。这类题目有一些常用的解题方法，本讲主要介绍这些方法。

二、解题方法【拼音：fǎ】

排除法和假设法这两种方法是【shì】大家都会的方法，普适性最强。

#28一(yī)#29排除法

在公务员考试中，有些题目涉【shè】及了很多条件，非常复杂，而且选项也涉及了多种元素，很难直接通过题干进行推理，或者即使可以进行推理也不能很快地推出答案。遇到这类题目时，我们就《读：jiù》可以考虑排除法，首先排除与条件不符合的选项并在推导过程中，边推导边排除错误的选项。

例lì 题1：

甲、乙、丙均【读：jūn】为教师，其中一位是shì 大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师(shī)比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。

由此(拼音：cǐ)可以推出#28 #29。

A.甲是小《pinyin：xiǎo》学教师，乙是中学教师，丙是大学教师

B.甲是中{zhōng}学教师，乙是小学教师，丙是大学教师

C.甲是大学教师，乙是小【xiǎo】学教师，丙是中学教师

D.甲是大学教师，乙是中【zhōng】学教师，丙是小学教师

【答案详解】 这个题目涉及了多个条件，而且选澳门巴黎人项都涉及三个人物，如果能直接排除掉错误选项（繁：項），显然能节省时间。

根据题干“乙的学历与小学教师不同，小学[繁：學]老师的学历[繁体：歷]比丙的低”可知乙和丙都不是小学老师，所以甲是小学老师，对照选项，即可排除B、C、D三项。因此，答案选A。

例lì 题2：

甲、乙、丙、丁是四位天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专[繁体：專]业《繁体：業》领域。已知：

#281#29有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的《pinyin：de》首次演出。

#282#29画家曾为乙和作家两个人画过肖像（拼音：xiàng）。

#283#29作家正准备写一《拼音：yī》本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。

#284#29甲从来lái 没有见过丙。

下面哪一（pinyin：yī）选项正确地描述了每个人的身份?

A.甲是歌唱家，乙是作家，丙{练：bǐng}是画家，丁是舞蹈家

B.甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家(繁体：傢)，丁是画家

C.甲是画家，乙是{练：shì}舞蹈家，丙是歌唱家，丁是作家

D.甲是作家，乙是{shì}画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家

【答案详解【jiě】】 这个题目和上一个题目很像，题干涉及四个人对(繁：對)应四个不同的职业，且四个选项各不相【读：xiāng】同，可以用排除法。

根据条件#281#29可知甲和《pinyin：hé》丙不是歌唱家，因此(pinyin：cǐ)排除A、C两项根据条件#282#29可知乙不是画家和作家，排除D项。因此，答案选(繁：選)B。

例题（读：tí）3：

在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的{de}星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线，同时发现(繁体：現)：

#281#29C星(xīng)与E星相邻

#282#29B星(pinyin：xīng)和F星相邻

#283#29F星与C星相邻lín

#284#29C星在B星北《练：běi》侧，且位于7颗星的正中。

据此，7颗星由北至南的顺(繁：順)序不可以是#28　　#29。

A.A星、D星、E星、C星、F星、B星(练：xīng)、G星

B.G星、A星、E星、C星、F星、B星xīng 、D星

C.D星、G星xīng 、E星、C星、B星、A星、F星

D.G星、D星、E星、C星、F星【练：xīng】、B星、A星

【答案详解】世界杯 先看条件#281#29，四个选【练：xuǎn】项都符合，再看条件#282#29，C项不符合，则答案选C。

#28二#29假《pinyin：jiǎ》设法

假设法即假设某个命题是真的#28或假的#29，代入题娱乐城干所给的信息中，检验是否会(繁：會)产生矛盾。如果产生矛盾，那么这个假设就是错误的。假设法一般运用于题干条件较多并且不太确定，由这些条件出发无法直接推理的一类题目。

1、选《繁体：選》项假设法

当假设的这个命题是选项时，需要[pinyin：yào]代回到题干进行验（读：yàn）证，因此又可以称为假设代入法。

在题目信息比较繁琐，对题目的解答没有思(拼音：sī)路，而通过题干又不能进行有效排除的时候，我们就可以换个角度，从选项出发，将答案分别代入到(练：dào)题干中，直至选择出符合题干意思的一个选项。这种方法比较实用，但所花费的时间相对较长，所以，这种方法适用于选项比较简单或者由题干无法推理的题目。

根据假设选项的真假(练：jiǎ)，可以分为两类：正向假设代入法和反【读：fǎn】向假设代入法。其中正向假设代入法在解分析推理题时使用较多。

正向假设(繁体：設)代入法是直接将选项代入题干。如果假设的选《繁体：選》项代回题干不会产生矛盾，则这个选项就是正确的如果使得题干出现矛盾，则这个选项就是[读：shì]错误的，继续假设别的选项正确，直至选出正确答案。

例（lì）题1：

小明忘记了今天{拼音：tiān}是星期几，于是他去问O、P、Q三人。O回答：“我也忘记《繁体：記》今天是星期几了，但你可以去问P、Q两人。”P回答：“昨天是我说谎的日子。”Q的回答和P一样。

已知{拼音：zhī}：

①O从来不说《繁：說》谎

②P在《拼音：zài》星期一、星期二、星期三这三天说谎，其余时间都讲真话

③Q在星期四、星期五、星期六这三天说谎，其余时间都讲【jiǎng】真话。

根据以上条件，今天是星【读：xīng】期几?

A.星期一{pinyin：yī} B.星期二 C.星期四 D.星期天

【点拨】观察题（繁：題）目我们可以发现，题干描述【pinyin：shù】的是O、P、Q三人说谎的时间情况，答案就是简单的日期，不适合直{练：zhí}接推理，采用选项假设代入法应该最快。

【答案详解】 这个题我们显(繁体：顯)然只(繁：祇)从题干出发无法进行推理，这时可以从选项入手，使用代入法来解题。

将A项代入，昨天是周日，P今天说假话，昨天说真话，符合题意但Q今天说【shuō】真话，昨天也说真话，不符合题意，排除chú 。同【pinyin：tóng】理，将B、D两项代入均不符合题意。将C项代入，P今天说真话，昨天说假话Q今天说假话，昨天说真话，符合题意。因此，答案选C。

反向假[练：jiǎ]设代入法是将一个选项的否定代入题干。如果将《繁：將》一个选项的否定代入题干后[hòu]出现矛盾，则该项一定真，一定是结论。

例【pinyin：lì】题2：

曙光研究所为了加强{pinyin：qiáng}与合作单位的科研合作，需要派出若干名科技人员前往合作单位开展工（读：gōng）作。根据工作要求，研究所领导决定：

#281#29在甲和乙（练：yǐ）两人中至少要派出一人

#282#29在乙与[yǔ]丙两人中至多能派出一人

#283#29如果派出丁，则丙{pinyin：bǐng}和戊两人都要派出

#284#29在甲、乙、丙、丁、戊等5人中至少应[繁：應]派出3人。

据此(拼音：cǐ)，可以推出必定会派出#28 #29。

A.乙 B.丙《bǐng》 C.丁 D.戊

【答案详解】题干的四个条件都涉及了多个人，且由这(繁体：這)四个条件显然不能进行有效推理，考虑使用代入法。如果正向代入，即使能推出派出3个人或以上，也不（拼音：bù）是必定派出的，所以只能使用反向代入，当假设某个人不派出时，与题干矛盾，则那个人必定会派出。

假设乙不派出，由#281#29知派出甲，由#283#29#284#29得派出丙、戊假设丙不派出，由#283#29知不派出丁，可以派出甲、乙、戊假设丁不派出，可以派出甲、戊，再从乙、丙中挑一个假设戊不派出，由[pinyin：yóu]#283#29知不派出丁，由#282#29知乙、丙至少有一个不派出，只能派出两人，此时与#284#29矛盾。故《拼音：gù》答案选D。

【点拨】由这个题可(pinyin：kě)以看出，反向代入法在题干问“必然为真”或“不可能为假”之类的【de】问题时可使用。

2、题干（读：gàn）条件假设法

所谓题干条件假设法就是假设题干中的某一条件是正确的，然后代入到{拼音：dào}题干中，进行验证的方法。题干条件假设法适用于题（繁体：題）干条件《jiàn》简单，但选项较为复杂的题目。

运用假设法的题目与运用代入法的题目有一个共同点[繁：點]，那就是：题干给出很多条件jiàn ，且qiě 由这些条件出发无法直接推理。

假设法即假设某个命题是shì 真的#28或假的#29，代入题干所给的信息中，检验是否会产生矛盾。如果产生矛盾，那么这个假设就是错误的。当假设《繁：設》的这个命题是选项时(繁体：時)，这种方法就是代入法了。所以假设法通常在没有思路，又不能使用代入法或者使用代入法较为繁琐的题目中使用。

例题(繁体：題)：

甲、乙、丙三人来（繁：來）自学校xiào 足球队、乒乓球队、篮球【pinyin：qiú】队。下列说法只有一种是对的：

#281#29甲是足球队的#282#29乙不是足球队的#283#29丙不(练：bù)是篮球队的。

甲、乙、丙三人分别是哪（读：nǎ）一个队的?

A.甲是足球澳门巴黎人队的乙是篮球队的丙是乒{拼音：pīng}乓球队的

B.甲是篮球队的乙是足球队的丙是乒乓球队的《pinyin：de》

C.甲是乒乓球队的乙是足球队[繁：隊]的丙是篮球队的

D.甲是乒乓球队的乙是篮球队（繁体：隊）的丙是足球队的

【答案详解】这个题显然不能从题干直接推理，只能用假设法。由于选项比较复杂，使用{yòng}选项假设法容易出错，这时可以用题干条件假[jiǎ]设法。

假设#281#29是正确的，则#282#29、#283#29是错的，那么乙也是足球队(duì)的，与题设矛盾假设#282#29是正确的，那么丙是篮球队的，甲和乙都是乒乓球队的，与题设（读：shè）矛盾假设（繁体：設）#283#29是正确的，那么乙是足球队的，甲是篮球队的，丙是乒乓球队的，符合题意，故答案选B。

【点拨】假设法比[练：bǐ]较适用于“真假型”的题目，尤其是当选项比较繁琐时，可通过假设题干命题为真#28假#29来进行推理。当只有一真时，假设命题为真当只有[yǒu]一假时，假设命题为假。

3、极端假设【练：shè】法

这种方法适用于数量关《繁体：關》系不明（拼音：míng）确的题目。如果数量关系不明确，则可以假设是其中某个极端，这样便能够【pinyin：gòu】快速得出答案。

采用极端假设时要注意，在符合陈述（读：shù）特点时做到极端。

例（读：lì）题：

在某政府机关的公务员中，理科毕业的多于文科毕业(繁体：業)的，女性多于男性。

如果上述断定是《读：shì》真的，以下哪项关于该机关公务员的断定也一定是真的?

I.文科毕业的女（读：nǚ）性多于文科毕业的男性

II.理科毕业的男(nán)性多于文科毕业的男性

III.理科毕(bì)业的女性多于文科毕业的男性

A.只有I和[读：hé]II B.只有III

C.只《繁体：祇》有II和III D.I、II和III

【答案详解】假设政府机关中全部都是理科毕业的女性，这是符合题干条件的最极端假设，则只有III是正确的，Ⅰ和Ⅱ都无法判断。故答案选B。

#28三#29找突破口法[拼音：fǎ]

所谓找突破口法，就是在读比较复杂的题干时，迅速理清思路，快速找出解题的切入点的解题方法。如果找到了解（读：jiě）题(tí)的突破口，将大大简化解题步骤，从而节约时间。这类题目通常也可以用假设法或代入法解题[繁体：題]，只是费时较多。

题目的突破口一般存在zài 于比较特殊的条件中。在题干给出的若干条件或各选项中，如果有【pinyin：yǒu】一个条件被反复提及，出现频率明显高于其他条件，或者通过某些条件能够直接肯定或否定某些选项，则这就是解题的突破口。

例题(tí)1：

A、B、C、D参赛，其成绩各不相同，有甲、乙、丙《拼音：bǐng》三人对此作了猜测。甲说：“A得第一名《míng》，B得第二名”，乙说：“C得第二名，D得第四名”丙说：“A得第二名，D得第四名”。实际情况是三人都猜对了一半。

则下列哪【pinyin：nǎ】项是正确的?

A.A第二，D第四《拼音：sì》 B.A第一，C第三

C.B第一（练：yī），D第三 D.C第一，D第四

【答案详解】此题每个人的话都有一半是真一半是假，采用代入法或者假设法比较耗费时间。仔细观察三个人的话，有两《繁：兩》句话后半句都是“D得第四名”，而前半句【jù】都是对第二名的描(pinyin：miáo)述，这就是突破口。

乙和丙都说“D得第四名”，又A和《pinyin：hé》C不能同时得第二名，即两人的前半句不可能都真，所以“D得第四名”肯定是真的，由此推知{拼音：zhī}乙、丙的前半句都是假的，即A和C都不是第二名，则只能B为第二名，即甲的后半句为真(拼音：zhēn)，前半句为假，则A不是第一名。所以A第三名，C第一名。因此，答案选D。

例(lì)题2：

A、B、C三个大学生到某乡镇当村官【guān】，一个去了富村，一个去了穷村，一个去了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始(shǐ)不清楚，于是作了如下猜测：

甲：A去了富村，B去[拼音：qù]了穷村

乙：A去了穷村，C去了le 富村

丙：A去了不富不{bù}穷的村，B去了富村。

后来证实，甲、乙、丙三人的猜测(c皇冠体育è)都是只对了一半。由此可以推出#28 #29。

A.A去了富村，B去了穷村，C去了不富不穷的《拼音：de》村

B.A去了穷村，B去了富村，C去了不富不(pinyin：bù)穷的村

C.A去了不富不穷【繁体：窮】的村，B去了富村，C去了穷村

D.A去了不富不穷的村，B去了穷村，C去{读：qù}了富村

【答案详解】乙和丙【bǐng】的前句和后句分别涉及了“A”和“富村”两个概念，由“三人的猜测都是只对了一半”可知，A去了穷村或不富不穷的村，B或C去了富村。则甲的前半句是错的，后(繁：後)半句是对的，即B去了穷村则丙的后半句是错的，前半句是对的，即A去了不富不穷的村则乙的前半句是错的，后半句是对的，即C去了富村。故正确答案是D。

【点拨】由(练：yóu)这两个例题可知，找突破《拼音：pò》口法适用于“半真半假型”题目。对这类题目，可由涉及概念都相同的两(繁体：兩)人的话为突破口。

例（练：lì）题3：

甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问[繁：問]到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白bái 色。”乙说：“丙的车是红色的

”丙说《繁体：說》：“丁的{练：de}车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话《繁体：話》。”

如果丁{拼音：dīng}说的是实话，那么以下说法正确的是#28　　#29。

A.甲的车是白色的，乙{pinyin：yǐ}的车是银色的

B.乙的车是蓝色的{读：de}，丙的车是红色的

C.丙的车是白色的，丁的车是shì 蓝色的

D.丁的车是银{练：yín}色的，甲的车是红色的

【答案详解】根据说实话的人的车是红色的且甲乙丙中只有（拼音：yǒu）这个人说的是实话，观察甲、乙、丙的话，发现乙的话中提到了红色，比【pinyin：bǐ】较特殊，与已知条件有关，可以《拼音：yǐ》此为突破口。

显然，乙不可能说实话，否则乙和丙的车都是红色的，不符合题意则可知丙的车不是红色的，那么丙说的也不(bù)是实话，则丁的车是蓝色的。所以说实话的是甲[拼音：jiǎ]，甲的车是红色的。由甲的话“乙的车不是白色”是实话，可知乙的车是银色，则丙的车是白色的。因此，答案选C。

例题[繁：題]4：

在一列国际列车上，来自英、意、日、德四国的甲【拼音：jiǎ】、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某个车厢中。他们每人除了会说本国语言外，还会说其他三国语言中的一种，有一种语言三个人都会(繁：會)说。这四位旅客交谈的有关情况如下：

#281#29乙不会说英语，当甲（练：jiǎ）与丙交谈时，他却能替他们作翻译

#282#29甲是日本人，丁dīng 不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈

#283#29乙、丙、丁三人找不到一种共同(tóng)的语言进行交谈

#284#29在四人中，没有一人{rén}既能用日语交谈，又能用意大利语交谈。

据此，可以推出三个人都会说的那种语言是{练：shì}#28　　#29。

A.日语 B.德语[繁体：語] C.英语 D.意大利语

【点拨】分析条件，条件#281#29提到三个人的交谈情况，条件【拼音：jiàn】#283#29又提三个人的{练：de}交谈情qíng 况，并且两种情况中均涉及乙和丙，因此可以此作为突破口解题。

【答案详解】根据题干信息可知，甲和丙不能交谈，需要通过乙翻译，又已知乙、丙、丁三人不能同时交流，所以可以推出同时会说一种语言的三个人是甲、乙、丁。根据条件#281#29可知[练：zhī]，乙不会英语根据条件#282#29可知丁不会日语根据条件#282#29和#284#29可知，甲不会意大利语，故三个人都会的语言是德语。故【读：gù】答案选B。

#28四#29排序《pinyin：xù》法

如果题干所列出的元素存在时间上的先后关系、空间上的次序关系、高矮数量的比较关系（繁体：係）等等，可（kě）以考虑运用排序法来求解。所谓排序《拼音：xù》法即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入，或运用“

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