小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多（练：duō）种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征(繁：徵)。
3.知道糖果吃多对牙澳门巴黎人齿[繁：齒]不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分fēn 享。
5.培养{练：yǎng}观察，比较能力。
教学重点{pinyin：diǎn}、难点
糖果澳门巴黎人《guǒ》的形状 的正确感知
活动准(繁体：準)备
1 每四名幼娱乐城儿一盘各种形状的糖果2圆形方(练：fāng)形卡片
活huó 动过程
1，出(繁体：齣)示卡片，激发兴趣。
“孩子们，老师这里有【读：yǒu】个漂亮的卡片，哎，快看，我这个卡片是(shì)什么 样的，谁来说说shuō 看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的卡片，我们一{pinyin：yī}起用手指先做个圆形（双手拇指{拼音：zhǐ}食指对一个圆形）”
2，变魔术，展示糖果[练：guǒ]。
“孩子们，我会用圆形变魔术(shù)，赶快闭上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什样的？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个别孩hái 子说出糖果的颜色特征。
请孩子从糖果中{练：zhōng}找出像圆形一样的糖果。
“谁shuí 能说一说，这个不是圆形的糖果是什么形状的？”
“对了(繁体：瞭)，是方形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请孩子找出盘子zi 里的方形糖果。
4，糖果按标《繁体：標》记分类
“孩子我发现了一个小秘密，你{练：nǐ}们的盘子里有（拼音：yǒu）一个圆形和方形的卡片，把bǎ 它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝分分类。圆(繁体：圓)形的放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形{pinyin：xíng}卡片那里”
“大家一{yī}起检查放得对不对。#30"
5，世界杯 活动延伸【练：shēn】
请孩{练：hái}子找出一颗自己喜欢的糖果剥《繁体：剝》开吃一吃《繁体：喫》，说说自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不【pinyin：bù】牙齿会疼的
6，结束shù 上课。
教学反思(pinyin：sī)
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿{练：ér}，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将[繁体：將]孩子在用手指对圆形和方形时候（拼音：hòu），边做边唱
另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说皇冠体育糖果的味道，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来(lái)园带糖的孩少了很多。
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