高一课本文言文翻译 怎么整理高中语文课本上的文言文《pinyin：wén》？

怎么整理高中语文课本上的文言文？第一，对词语进行归类。一般课本上的重点词语都在注释里面。你可以对它们按照一词多义、通假字、词类活用等标准作一些分类整理。这样方便记忆和理解。还可以对古代文化常识进行收集整理

怎么整理高中语文课本上的文言文？

第二，对文言特殊句式进行整理。注释中会《繁体：會》对一些特殊句式进行点评，这些都要注意收集。高考的文言文翻译题往往把这{练：zhè}个作为一个《繁体：個》考点。

第三，注意背诵。文（拼音：wén）言文【拼音：wén】的背诵语段，高考大纲和语文教学大纲是有差别的，要注意区分。一般可以以前一年的高考大纲作为参考。

所以概括一句话，就是要重视教材中的注释[繁：釋]。

高中课本上的文言文要学到什么程度？

为了能够更好地回答这个问题，我们还是了解一下高考语文全国卷中的文言文试题。

澳门威尼斯人文言文阅读（本题(繁体：題)共4小题，19分）

阅读下面{pinyin：miàn}的文言文，完成10～13题。

商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及【拼音：jí】进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之{zhī}王即不听用鞅必杀之无令出境 公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢【pinyin：huān】甚也

”鞅曰：“吾以强国(繁：國)之术说君，君大说之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐（练：kǒng）天下议己。卫换曰：“疑行无名míng ，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善

”“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏般不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅(yāng)为左庶长，卒定{pinyin：dìng}变法之令

令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯（读：fàn）法。卫鞅曰：“法之zhī 不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾

明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大dà 说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大【拼音：dà】治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富【pinyin：fù】强

孝公使卫鞅将《繁：將》而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印，因攻其军，尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦，娱乐城国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地，献于秦以和。而魏随去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君

（节《繁体：節》选自《史记·商君列传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确（繁：確）的一项是（3分）

A．会座病/魏[读：wèi]惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少shǎo 有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

B．会座病(练：bìng)/魏惠王亲往问wèn 病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

C．会座病/魏《pinyin：wèi》惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之{练：zhī}/王即不听/用鞅必杀之/无令出[繁：齣]境/

D．会座病/魏惠王亲往问《繁体：問》病/公叔曰/公孙鞅yāng 年虽少《pinyin：shǎo》/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

11．下列对文中加点的词语相关《繁体：關》内容的解说，不正确一项是

A．缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。

B．汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用yòng 人用{pinyin：yòng}计，战功赫赫，留名于青史。

C．变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠(diàn)定{练：dìng}了基础。

D．黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上《pinyin：shàng》墨，在刑罚(繁：罰)之中较【jiào】轻。

12．下列对原文有关内容【读：róng】的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才(cái)，于是通过景监见到dào 孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌(繁体：厭)烦。

B．商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革的必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法【pinyin：fǎ】的de 命令。

C．商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以刑罚，国人受{shòu}此震慑，全都遵守法令，治安状况（读：kuàng）改善，民众家给人足。

D．魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏【读：wèi】国战事失利lì ，无奈割让河西之地献给秦国以求和，并迁都至大梁，惠王感gǎn 慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。

13．把文中画【pinyin：huà】横线的句子翻译成现代汉语。（10分）。

（1）圣人苟可以强国，不法其(练：qí)故；苟可以利民，不循其礼。

（2）令行于民{练：mín}期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。

【特《pinyin：tè》别说明】

高考语文wén 全国卷澳门巴黎人的试题设计基本保持不变。也就是说今年它考的什么内容，明年也考什么内容。

【试题提供的信【xìn】息】

1、选文来自课外，以史书内容中{pinyin：zhōng}的人物传记为主。

2、澳门永利设计了四道试题[繁：題]。

3、考核内(繁：內)容为：

A、文言断句，第10题，题型{练：xíng}为选择题。

幸运飞艇B、文化常识，第11题，题型为(繁：爲)选择题。

C、文义（句义）理解，第12题，题型为[繁：爲]选择题。

D、翻译，共两{练：liǎng}句，题型为主观题。

【高《pinyin：gāo》中课本上的文言文，应该学什么】

高考语文试卷告诉了我们应（繁：應）该学什么？

第一，要（拼音：yào）学会文言文断句。

高中课本中的文言文都是断好句的文章，所以【pinyin：yǐ】学习时，就要{yào}总结和记忆它们的断句特点和标志词。

第二，学习并积【繁：積】累文言文中的文化常识。

第三，学习并掌握如何理解文言文《pinyin：wén》的段义。

第四，学习翻译文言文的(pinyin：de)知识和技巧。

因为翻译涉{shè}及很多知识，所以各类知识都要学习积累。

通常翻译文句，要学习、掌握和积累实词的意义、虚词的用法、通假、活用和句式这些内容。

以上就是高中课本中的文言文需要学习和掌握的内容。

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