初二下册历史第一课的知识框架?第四单元 人类祖先的基业 第16课 当人类还是野蛮人的时候 一、人类的形成 1、起源:三个阶段,猿人阶段,如南方古猿;早期智人阶段;晚期智人阶段。人类距今约三四百万年前形成
初二下册历史第一课的知识框架?
第四单元 人类祖先的基业第16课 当人类还[皇冠体育繁体:還]是野蛮人的时候
一、人类的形成{pinyin:chéng}
1、起源:三个阶段,猿yuán 人阶段,如南方古猿;早期智人阶段;晚期智人阶段。人类距[练:jù]今约三四百万年前形成。
南方娱乐城古猿:约300多万年前 非洲 (非洲大草原的南方古猿是人rén 类的始祖)
1974年,埃塞俄比亚的阿法地区,“露茜”(距今约【繁体:約】340万年)
2、人种产生:人种的形成是长时期自然条件影响的《pinyin:de》结果。
人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征,将现代人类划分为黄种人(蒙古利亚人种)、黑种人(尼【读:ní】格罗人种)和白种人(欧罗巴人种)三大人rén 种{繁:種}。
3、氏《pinyin:shì》族社会
(1)母系氏族社会:妇女居于支{pinyin:zhī}配地{拼音:dì}位,丈夫居于妻方,辈分从母系计算,财产由母系继承。
(2)父系氏族社会:男子居于支配地位,婚姻由对偶婚过度到一夫一妻制。妻子从夫而居{拼音:jū},辈分从父系计算,财产由父系继承。(母{练:mǔ}系氏族是人类早期的社会组《繁体:組》织;一万年前出现农业,父系氏族开始。)
二.课后练【繁:練】习
1.议一议[繁:議]
极速赛车/北京赛车从男女体力的差异、社会生产的特点、重男轻女传统观念的影第17课 大河流域的文明(练:míng)曙光
一、古代埃及{jí}
尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵【pinyin:líng】墓金字塔。
二、古代《pinyin:dài》西亚
公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国,汉谟拉比制定一部世界{练:jiè}上体系完备的(de)奴隶制法典----《汉谟拉比法典》(分序言、正文、结语三部分)
三、古代印度(dù)
1、种姓制度(等级制度):婆罗【繁:羅】门—刹帝利---吠舍—首陀罗--(贱民)。
2、佛教:创立亚博体育时间—公元前6世纪;地点----印度;人物---乔达摩•悉达多(后称释迦牟móu 尼);
教义:反对分为等级的种姓制度,主zhǔ 张“众生平等”。人生一切皆苦,苦的根源在于人有(练:yǒu)欲望,佛教的任务是教导人们消(pinyin:xiāo)除欲望避免苦的因果。
分布:东亚、东南亚 传入{pinyin:rù}中国:汉朝
四.课后(繁:後)练习
澳门金沙2.材料《pinyin:liào》阅读
反映了在同等级的公民中实行以牙还牙的同态复仇(繁:讎)法,在不同等级中维【繁:維】护高等级的利益,奴隶遭受残酷的剥削和压迫,处境非常悲惨。
第18课 蓝色的地中海文【拼音:wén】明(海洋文明)
一、海hǎi 洋文明的特征
经济上:海外贸易频繁;政治上实行民主政治(议会制);侵略成chéng 性。
二、雅典(全希腊的{pinyin:de}学校)
1、民主政治的由来:平píng 民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现:政权在大(练:dà)多数人手中
三{练:sān}、罗马
1、共和国时期(公元前509---公元前27年)公元前509年建立共和国,在向地中海扩张过程中【读:zhōng】,与迦太基爆(bào)发了布bù 匿战争。
2、帝国--------公元yuán 前27年屋大维
四.课(繁:課)后练习
1.想一想《pinyin:xiǎng》
古代希腊多山靠海,地势崎岖不平,平原小{读:xiǎo},土地只适【pinyin:shì】合种植葡萄、橄榄(繁:欖)等,粮食不能自给;海岸线曲折,岛屿密布,多良港。
古代中国在大河流域,水力{lì}丰富,平原辽阔,土【拼音:tǔ】地肥沃,人口稠密,最适合发展农业生【pinyin:shēng】产。
2.议一(读:yī)议
民主政治源于古希腊罗马民主政治,它产生的原因主要是商品经济发展、统治人口较少且居住相对集中的需要。专制政治源于修建和管理水利灌《pinyin:guàn》溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地域的de 需要。
第19课 日[读:rì]出之国和新月之乡
一、日本的{练:de}大化改新
1、时间《繁体:間》:646年
2、内容:实行班田收授法;实行租庸调制;废除【读:chú】世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人(rén)管理。
3、作用:为日本确立了一套tào 在当时颇为《繁:爲》先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础{练:chǔ}。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教{jiào}的创立:时间---7世纪初;地点---麦加;人物---穆罕默德。
教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和【拼音:hé】造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂,否则坠入地狱,穆罕默德{读:dé}是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人【rén】通称“穆斯林”。
2、穆罕默德建立和(拼音:hé)统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国【pinyin:guó】的建立-------穆罕默德的继承者
三.课后练习《繁体:習》
日[rì]本民族是怎样对待其他民族长处的?
善于学习其他民族的长《繁:長》处,并加模仿,变成自己的东西以克服自身的不足。
本文链接:http://10.21taiyang.com/Hotels/5284166.html
初二下册历史每课提纲 初二下册历史第一课的(练:de)知识框架?转载请注明出处来源