高中数学课本 如何利用好《拼音：hǎo》高中数学课本?课本有什么用？

如何利用好高中数学课本?课本有什么用？谢谢邀请。属于新高三孩子们的第一轮复习已经拉开帷幕，这一轮复习会持续到明年三月份，不仅复习时间最长，任务也最繁琐、最精细。一轮复习是二轮及三轮复习的基础，是对高中所有知识点的汇总与熟悉，是你高中最后一次详详细细地夯实基础的机会

如何利用好高中数学课本?课本有什么用？

但是，课本才是高考题目的根本来源，考试大纲要求高考命题要源于教材、高于教材，“源”即高考试题常以课本中的概念、公式、定理、例题、习题为雏形进行立意编拟考题；“高”即在娱乐城“源”的基础上有所创造，旨《拼音：zhǐ》在考察学生的能力，因此要把握高考必须在挖掘教材上下工夫，课本才是最好的教辅书。

第一，课(繁：課)本对知识的来龙去脉，发生、发展、应用等各方面讲解的非常详细[繁体：細]，远非高考教辅资料所能比拟。

第二，有很多高考题目是源自于课本的。所以，在一轮复习的初期，不管你的水平如何，重新回归课本，通澳门永利过课本对整个高中数学的内容进行一番梳理，是非(练：fēi)常有必要的。

因为大部分同学，在对整个高中数学的知识把握上，肯定是有欠缺的，回归课本的过程，也是一个查漏补缺的过程。

第三，所谓回归课本，应[繁：應]该如何进行呢？

1.最基本的要能够对课本中的各种概念清晰表达，对各种定澳门金沙理、性质、公式的(de)推导能烂熟于胸。很多同学在平时的学习中，仅仅满足于记住概念，这其实是受初中数学学习的一些负面影响，如果只是记住概念，在应付一些普通题目的时候自然可以畅行无阻，但是那些复杂的难一点的题目，所涉及到的思想方法，往往会回到课本概念上，如果不是对概念有深刻的认识，对其中涉及到的思想方法没有深刻的体会，在解决问题的时候，就会出现无路可走的情况。

2.死记硬背，不应该出现在数学当中。举个例子，比如三角函数中的诱导公式，很多同学都觉得难记，有的干脆不记，好一点的死记，再好一点的记住澳门银河奇变偶不变，符号看象限，但如果真正了解诱导公式的由来，其实不用记，脑子有三角函数【练：shù】定义，知道对称性，完全可以直接推导，并不比直接运用公式慢。

3.除了概念，教材上的每一道例题、习题都可以再做一遍，尤其是B组题，章节后面的综合练习，这里面的题目尤其要重视。#30t每章复习结束时对本课时涉及的近三年高考试题，特别是2019年高考试题[繁体：題]，要先做，然后进行细致深入的分析，了解课本涉及的知识是如何考查的，心中有数，增强备考针对性，同时为规(繁体：規)范板书提供样板。

总之，高考对基础知识的考查既全面又突出重点.抓基础就是要重视对教《jiào娱乐城》材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

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