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人教版音乐三年级下打秋千说课稿 歌曲打dǎ 秋千的作者是谁?

2025-03-19 12:18:57Hotels

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歌曲打秋千的作者是谁?

不是打秋千是荡秋千。2020年11月【读:yuè】10日《荡秋千》原创简谱,邓伟作词 黄永杰作曲 来源:词(cí)曲网,黄永杰上传,上传日期:2020/11/10 9:47:00。荡秋千荡秋千迎yíng 着朝霞荡秋荡秋千荡秋千...

说课稿范文怎么写?

一、说教材

(一(yī))对课文的理解

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该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展,并处于直播吧一个承前启后的关键时期,在本册第三单元共有五篇文章,五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性,并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考,《敬畏自然》是本单元第一篇文章,意在让学生从整体上把握人与自然的关系,明白人类应(繁体:應)与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。

(二)教学目标《繁体:標》

一是从情感态度与价值观的角度,要了解人与自然的关系,明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”,培养学生科学的理性精神与人文关怀。二是从培养学生的语文素养方面,要识记、理解文中的生字词,培养学生探究性学习的能力,学习作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。

澳门永利三)教学重zhòng 点:

一是辨证认识人与自然的关系,看作(练:zuò)者是如何得出“敬畏自然”这一观点的,二是学习文章使用了多种修辞手法把(练:bǎ)抽象的道理说的通俗易yì 懂的写作手法。

(四)教学难《繁:難》点在于:

一是(练:shì)理解“敬畏自然”的内涵,二是理解文中富有哲理性的语言。

二、说学【pinyin:xué】法

当然,无(繁体:無)论采用什么教学方法,最终还得落到学生身上,新(xīn)课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神,倡导自主、合作探究的学习方式”。因此,学生课堂上的学法重点就在体验学习与探究学习上,整体把握课文时可采用默mò 读法、圈点勾画法,之后,可kě 采用问答法,最后由学生发言、总结。以巩固知识、培养能力,让学生能有一点收获、有一点提高、发展。

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四、说教学(繁体:學)过程

最后,我想谈一下本文的教学程序。要达到教学目标、把握重点、突破难点,最好把本文分为两个课时来进行,第一课{练:kè}时重在课文的整体感悟,引导学生shēng 初步理解文章的内容、观点,第二课时重在写作技巧的探究与理解富有哲理性的语言。我想说[繁体:說]的是第一课时的教学程序设计:

第一步:创设情澳门伦敦人景[练:jǐng]。

以多媒体播放fàng 《人与自然》或《宇宙与人》的片段,引(练:yǐn)导学生进入学习状态,激发学生的学习兴趣。

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第二【拼音:èr】步:整体感知。

学生默读课文,圈点勾画,简{繁:簡}要写出自己读书感(拼音:gǎn)受与理解,同时投影出阅读中需解决的思考题,并小声播放音乐,以创设轻松的de 阅读气氛。

第三步b亚博体育ù :小组讨论。

给予学生适当的自读时间后,进[繁:進]行四人小组的合作讨论学习,尽量解决阅读中出现的问{练:wèn}题及投影的思《pinyin:sī》考题。

第四步:互澳门威尼斯人动《繁:動》探究。

学生讨论后,将不能解决的问题提出(繁体:齣)来,可以学生(pinyin:shēng)回答、可以yǐ 老师回答,同时,教师注意引导学生理清作者是如何一步步得出“敬畏自然”这一观点的。

第五步:张扬个{练:gè}性。

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请学生发言说明《pinyin:míng》对作者观点的理解及意见,究竟同不同意,同意你将怎么办,不同的又如何办,只{练:zhǐ}要学生谈来有理有据,都(拼音:dōu)应给予肯定。

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