幼《pinyin：yòu》儿园小班外出活动安全教案幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？活动目的：幼儿园小班昆虫主题活动教案　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。　　活动准备：　　各种昆虫的拟态图片、集合图片　　活动重

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园小班昆[繁：崑]虫主题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行【读：xíng】分类。

　　活动(繁体：動)准备：

　　各种昆虫的拟态图片、集合图[繁：圖]片

　　活动重《zhòng》点：

　　昆(繁：崑)虫拟态的涵义

　　活(练：huó)动流程：

　　引[拼音：y澳门永利ǐn]起爱好－－－初步接触－－－观察分类－－－延伸活动

澳门新葡京　　活《pinyin：huó》动过程：

　　一【练：yī】、引起爱好

　　1、出示图片：今天老师带来了一位客人，看看它《繁：牠》是谁？

　　2、引导观察：它是谁？它在哪里[繁体：裏]？

　　二、初步接触

　　1、观察蓬莱蛾猎【pinyin：liè】蝉，提问：

　　（1）、你们看(练：kàn)见它了吗？

　　（2）、单独观看：它长得什么样《繁：樣》？为什么刚才我们找不到它？

澳门永利　　（3）、蓬莱蛾猎蝉为什么要长得象树上《拼音：shàng》的斑点？

　　2、介绍拟态幸运飞艇：昆虫为了保护自己(读：jǐ)，能模拟别的东西的本领就叫拟态。

　　3、过渡提tí 问：你们还知道有哪些昆虫会拟态这种本领？

　　三、观(繁：觀)察分类

　　1、出示图片：这些xiē 都是谁？

　　2、熟{拼音：shú}悉不同的拟态：这些昆虫都(dōu)是(练：shì)模拟什么呢？（蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小[练：xiǎo]结：有些xiē 拟态昆虫是模拟植物wù 让敌人看不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护自己。

　　4、提出分类{繁：類}要求：哪些是模拟植物？哪些是模拟动物？

　　5、出示集合图片，幼儿操《pinyin：cāo》作：把模拟植物的放在一起，模拟动《繁：動》物的.放在一起，该怎么放？

　　（模拟植物的放竹节虫那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那（练：nà）边）

澳门新葡京　　活（pinyin：huó）动结束：

　　提问：除了昆虫，别的动(dòng)物会不会用拟态来保护自己？