小班美术详细教案：好朋友的笑脸？中班美术活动：好朋友的脸 设计意图： 幼儿都有自己的好朋友，他们喜欢和好朋友一起坐，一起吃饭、玩耍、睡觉，有好吃的和好朋友一起分享，但孩子们对好朋友五官外貌并不能清楚描述
小班美术详细教案：好朋友的笑脸？
中班bān 美术活动：好朋友的脸 设计意图： 幼儿都有自己的好朋友，他们喜欢和好朋友一起坐，一起吃饭、玩耍、睡觉，有好吃的和好朋友一起分享，但孩子们对好朋友五官外貌并不能清楚描述。本节课的设计是在上节课《画自己》绘画活动中，孩子们已经掌握五官的{练：de}特点的基础上，让孩子们以彩泥的形式把好朋友的脸做出来，以增进好朋友之间的（拼音：de）情感。 教学目标： 1. 学习将彩泥用揉【拼音：róu】、搓、压的方法在彩色卡纸上塑造脸部的基本外形和主要特征。 2. 能根据需要取适当的彩泥，耐心细致地操作。 3. 迁移以往的感知，表现五官的经验，大胆进行创作，增进同伴之间的情感
重点：用彩泥刻画好朋友的脸。 难点：塑造zào 脸部五官的主要特点。 教学准备：彩泥、彩纸、牙签、音乐 教学过程： 一． 音乐导入 1. 孩子们以结对子的形式，听着音乐《找朋友》进入教室。 师：请小朋友找到你的好朋友一起坐好。 2. 以猜老师的好朋友导入活动，引起小朋友的兴（繁：興）趣
师(繁：師)：你和你的好朋友坐到一起了极速赛车/北京赛车吗？今天我的好朋友也来了。
中班绘画教学的教案？
尊敬的各位老师大家下午{练：wǔ}好！
今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主皇冠体育题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教{jiào}材、深化教材、创造性使用教材的原则，遵循中班幼儿的认知发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终，让孩子充分的感受美，发现美，创造美。
本次活{pinyin：huó}动的目标为：1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物(wù)-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。
根据活动情节及活动内容需要，制成了生动形象的多媒体《繁：體》课件，并加以轻松自然的讨论和认知，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力《pinyin：lì》，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐，教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》，谢谢大家！
活动内(繁体：內)容：海底世界
活huó 动目标：
1、尝试(繁体：試)用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃páng 蟹、海星等水生动物。
2、能与同伴合作表现海底世界的景物。
活动准zhǔn 备：
1、《海底世界》课件，海底背（繁体：揹）景图。
2、纸盒(pinyin：hé)、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。
教学过{pinyin：guò}程：
谈话导入亚博体育rù ，欣赏视频。
嗨，小朋友们{练：men}，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我wǒ 们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？（ 想）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一【拼音：yī】下吧。（欣赏视频）
畅所欲言说海底：（重点是娱乐城shì 螃蟹、海星、小鱼）
美人鱼姐姐的家里都有什么朋友？什么样子？你们喜欢他们《繁体：們》吗？
制【pinyin：zhì】作水生小动物
看看谁来[繁：來]了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮助小《pinyin：xiǎo》金{pinyin：jīn}鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。
螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一{pinyin：yī}个椭圆形，然后[繁：後]再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。
（大多数海星五角，但有少数[繁体：數]有六个及更多.最多的有五十个角）海星的制作方法：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好（拼音：hǎo）了。
小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案澳门金沙，将画好的小《pinyin：xiǎo》图案剪下来就好了。
我们小朋友的手是最灵巧{练：qiǎo}的，相【拼音：xiāng】信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。
幼儿结伴，分组合作进《繁：進》行创作活动，教师观察指导。
环保教育：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周(繁：週)围的人，让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清[练：qīng]洁又快乐的家。好吗？
5、活{pinyin：huó}动结束。
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