大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活(pinyin：huó)动目标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴【练：tiē】彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导[繁：導]幼儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感受作品带来(繁：來)的色彩美。
4、澳门新葡京体验制作的乐趣(练：qù)。
5、在创作时体验色彩和hé 图案对称带来的均衡美感。
6、培养幼儿初步的创造能力。
【活动准幸运飞艇备[繁：備]】
1、幼儿自带一{pinyin：yī}个空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶(繁体：膠)。
【活《拼澳门新葡京音：huó》动过程】
一、引[练：yǐn]起兴趣：
小朋友{练：yǒu}，你们还记得《调皮的七彩光》这《繁体：這》个故事吧？那你们告诉老师太《pinyin：tài》阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？
二(练：èr)、让瓶子变身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶{练：píng}，你们觉得它漂亮吗？
2、老师用喜欢的{练：de}几种[繁体：種]颜色给它穿上了美丽的衣服，现在zài ，你们觉得它漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它变得（拼音：dé）很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒！一定dìng 会(繁体：會)用各种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。
三、制作七彩《繁：綵》花瓶：
1、让幼儿尝（繁体：嘗）试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸澳门永利【繁体：紙】上剪出各种图案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的【pinyin：de】进行装饰。
4、教师{练：shī}巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼{拼音：yòu}儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四、七彩花瓶píng 展示会：
1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的（拼音：de）花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品是用【拼音：yòng】什么材料制作的。
2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友{yǒu}。
五、活动小结【繁体：結】：
1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂《piào》亮了，你们都很棒！
2澳门伦敦人、看看，你们的七彩花瓶和老师的（pinyin：de）有什么不一样？
3、把装饰好的【读：de】七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们的活动室。
【活动延yán 伸】
到外面采集一些小野花、树《繁体：樹》枝插入自制的七彩花瓶中，来共同[繁：衕]感受{pinyin：shòu}它的色彩美和造型美。
教学反思sī ：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的《pinyin：de》七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是（练：shì）孩子启发了我，是他们《繁：們》的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥huī 好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动
那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳[繁：殼]、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，如果(练：guǒ)教师给出几个装饰的主题，如海底(dǐ)世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来。
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