小学三年级社会实践活动调查报告怎么写？三年级社会实践活动计划、一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”
小学三年级社会实践活动调查报告怎么写？
三年级社会实践活动计划、一、指导思想{xiǎng}
综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为(繁：爲)主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良娱乐城好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。
二、活动目标《繁：標》
（一）总目标(繁体：標)
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和(pinyin：hé)参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料liào 的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与(繁体：與)综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养（繁体：養）成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
（二）具【pinyin：jù】体目标
1、研究性学习：增进学生对(duì)自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力{pinyin：lì}。
（1）走进自皇冠体育然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联{繁：聯}系。
（2）关心自然环境，自主探究自然问题[繁：題]，具有环保意识；
（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服澳门巴黎人务，增进对社会的了解与认识，增强[繁：強]社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理lǐ 解个体与社会的关系；
（2）关心社会现实，主动探究社会《繁体：會》问题，积极参与力所{pinyin：suǒ}能及（拼音：jí）的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；
（3）遵守社会行为规范，养成（练：chéng）社会交往能力，学会与他人(练：rén)共gòng 同生活、工作；
（4）关心他人，关心社会，具有服务社会(繁体：會)的意识和对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育：掌握基本的de 生活技jì 能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态[繁：態]度。
（1）反省自我，增进自我认识，确立世界杯自信【练：xìn】，树立人生理想，积极进取。
（2）掌握基本生活技能，学会适应社会《繁：會》生活，养成负责的生活态度。
（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好《pinyin：hǎo》的劳动《繁：動》习惯。
三《澳门巴黎人sān》、具体要求
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成(练：chéng)自觉保护周围自然的意识和能力【pinyin：lì】。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会(huì)行为(繁体：爲)规范，增长社会沟通能力，养成初步bù 的服务意识和对社会负责态度。
3、逐步掌握基[练：jī]本的生活技能，形成生活自理的de 习惯，初步具有认识自我wǒ 的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发《繁：發》好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
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