教育头条高考应用高考，与实现素质教育、普及高等教育还有多远[繁：遠]？

高考，与实现素质教育、普及高等教育还有多远？7月10日下午5：00，山东高考结束。所有人都如释重负，紧张的氛围一扫而光。冷静下来，不禁思考两个问题：一是不分文理科与实现素质教育的效果不分文理科的初衷，是为了不偏科，实施素质教育

高考，与实现素质教育、普及高等教育还有多远？

7月10日下午5：00，山东高考结束。所有人都如释重负，紧张的氛围一扫而光。

冷静澳门伦敦人下来《繁：來》，不禁思考两个问题：

一是不bù 分文理科与实现素质教育的效果

不分文理《pinyin：lǐ》科的初衷，是为了不偏科，实施素质教育。这个效果，究竟如何？今年是北京、山东等省市不分文幸运飞艇理的首次高考，现在下结论，为时尚早。有待于我们继续跟踪、统计、观察。

其实，早在2017年，浙江就率先在全国进行了不[练：bù]分文理科高考的试点直播吧，采取3 3模式。即语文、数学、英语必考，物理、化学、生物（原理科）、政治、地理、历史，六选三。它们最有发言权。其正面作用毋容置疑

但如何克服学生按难易程度选科、走班制中师资的短缺、学科增加后众多科目合格达标考的负担等，亟待解决。

随后，江苏等省实行了3 1 2模式。1是指六选三中，必考物理。旨在纠正学生按难易yì 直播吧程度选取学科，特意避开最难的物理。

高考，历来是教育的“指挥棒”和“风向标”。3 3模式和3 1 2模式，孰优孰shú 劣，哪个更适合全面实现素质教育，也在探索之【pinyin：zhī】中。

二是高等教育普及极速赛车/北京赛车（练：jí）化

据统计，2019年，各类高等教育毛入学率51.6%，标志着进入普及化阶段。笔者认为，值得商榷的一点是，从普及高中阶段（含普通高中、职业中专、成人中专、职业高中、技jì 工学校）教育，到高等教育的普及化，还需要多长时间？没(繁体：沒)有高gāo 中阶段教育的普及，就谈不上高等教育的普及化。

笔者拙见，一家之言，不当之处，恳请批评指正(练：zhèng)。欢迎方家和大家一起参与讨论【pinyin：lùn】。