冬天怎样取暖大班教案？冬天怎样取暖？如果交给小朋友们，当然要先让小朋友们认识到自己家里是通过什么方式来取暖的，通过空调还是暖气还是地暖，可以通过图画的方式画出来，这样比较立体一些，更让孩子们能够接受小班安全手册教案《学会分辨冷与热》？活动目的： 1．感知物体的冷、热
冬天怎样取暖大班教案？
冬天怎样取暖？如果交给小朋友们，当然要先让小朋友们认识到自己家里是通过什么方式来取暖的，通过空调还是暖气还是地暖，可以通过图画的方式画出来，这样比较立体一些，更让孩子们能够接受小班安全手册教案《学会分辨冷与热》？
活动目的：
1．感开云体育知zhī 物体的冷、热。
2．能分辨冷的东(繁体：東)西和热的东西。
3．幼儿能积极的回答问题，增娱乐城强[繁体：強]幼儿的口头表达能力。
4．加强《繁：強》幼儿的安全意识。
活(练：huó)动准备：
1澳门威尼斯人．每人一瓶白色的冷水，一瓶红色的热水[练：shuǐ]。
2．冷水袋和hé 热水袋各若干个。
活动过程：
1．引发兴趣，感知水的冷{pinyin：lěng}、热。
教师指着桌上一红一白两瓶水shuǐ 提问：这里有几瓶水?这两瓶水有什么不一样?我把装水的瓶子发给你们，请小朋友摸摸看看有什么不同。教师给每个孩子一冷一热两个装水的瓶子，请家长指导孩子摸摸看看讲讲两瓶水《pinyin：shuǐ》不同的地方#28颜色、冷热#29。
2．说说冷的感觉和【pinyin：hé】热的感觉。
教师说shuō ，我们来摸摸红色的水。启发孩子说水是热的，让孩子想想，还有什么《繁：麼》东西是热的，家长帮助孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热的东（繁体：東）西，启发孩子说出来。
教师再请孩(hái)子摸白色的冷水，过程同上。
3．分辨冷《pinyin：lěng》的、热的水袋。
在孩于面前放上许多冷的和热的水袋，请孩子去摸澳门新葡京一摸，按教师指令拿一个冷水袋给爸爸，拿一个热水袋给妈妈，下一次游戏时，可把热水袋给爸爸，把冷水袋dài 送给妈妈，可反复游戏2——3次。
注意事（练：shì）项：
要yào 防止水袋里的热水变冷，游戏时间不宜过长。
活动《繁体：動》结束：
让澳门金沙(繁体：讓)孩子触摸水袋，从而感知冷和热。
活huó 动反思：
在教学时，我由【拼音：yóu】日常生活中随处可见的冷与热现象引导学生发现自然界中的冷热现象，再通过实验判断水的冷与热，让学生明白人们可以通过手、眼等的感觉器官来感觉{练：jué}物体的冷与热，鼓励尝试其他方法，培养发散思维。再让学生自己做实验，体验不同环境下感觉的差异，让他们知道人们经常凭感觉判断物体的冷与热，这些感觉不可靠，激发学生对科学研究的兴趣，将日常生活中可能出现的问题贯穿在课堂中
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