幼儿认知区分里外教案幼儿园认识上下方位《拼音：wèi》的教案？

幼儿园认识上下方位的教案？活动目标：1、在游戏、观察、操作中感知上下，能用简单的语言描述方位。2、乐意参加操作活动，体验游戏的快乐。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：1、“小猫捉迷藏”教学挂图一副

幼儿园认识上下方位的教案？

活动目标：

1、在游戏、观察、操作【读：zuò】中感知上下，能用简单的语言描述方位。

2、乐意参加操作活动，体验游[繁：遊]戏的快乐。

3、能与yǔ 同伴合作，并尝试记录结果。

4、培养幼儿边操cāo 作边讲述的习惯。

活huó 动准备：

1、“小猫捉迷藏”教学【pinyin：xué】挂图一副。

2、布置场《繁：場》景。

活动过程：

一yī 、利用游戏的方式导入

游戏：小猫藏在哪里(繁体：裏)?

师：“小猫想跟小朋{péng}友来玩个“躲猫猫”的游戏，把小眼睛闭起来，数到3睁开来看看小猫躲在哪里了?”#28出示玩偶小《pinyin：xiǎo》猫互相问好。#29

——教师把小猫藏在沙发上shàng 、桌子下、柜子上、阁楼上，让孩《pinyin：hái》子分个别、小组、集体来学说：小猫藏在沙发上等完整的话。

二、通过观察（拼音：chá）挂图认识上下。

师：“瞧，其他的小猫看见刚才的de 小猫玩捉迷藏的游戏觉得很好玩，它们也跟猫妈妈玩起了捉迷藏的游戏，我们一起帮猫妈妈来找找小猫们都藏在(练：zài)哪里呀?”#28教师出示教学挂图#29

——幼儿(ér)讨论描述小猫躲藏的方位，老师重点指导幼儿用完整的语言描述。

——请个别幼(yòu)澳门金沙儿描述，其他幼儿学说。

三、操作活《拼娱乐城音：huó》动：捉迷藏。#28分组#29

——“给上面的小动物涂色”：请幼儿找一种自己最喜欢的颜色的油画棒给图【pinyin：tú】画中每(练：měi)副图中的排在上面的小动物涂色，提醒幼儿轻轻涂，注意画面整洁。

——“谁在往下爬”：请幼儿观{pinyin：guān}察（拼音：chá）图画上的小猴子往下爬的图，说一yī 说谁在往下爬，并把它圈起来。

——“楼上楼下住着(练澳门永利：zhe)谁”：请幼儿观察图画上的楼房图，说一说小猴的楼上住着谁?并把它涂上红色小猴的楼下住着谁?把它涂上绿色。

四娱乐城、结束《shù》

评出谁是遵守操澳门银河作规则的?表扬画面整洁的幼儿，给其他幼儿加【练：jiā】以鼓励

五、活动（繁体：動）延伸

在日常活动中引导幼儿观察生活中物品的摆放位置，并《繁：並》用完整的语言说出。

活动反思(练：sī)：

整节活动幼儿的积极性特别高，利用课(繁：課)间教育幼儿非常感兴趣，也让幼儿有身临其境的感觉，整个活动利用游戏贯穿始终，使孩子在感受中认识了[繁：瞭]上下，一环扣一环，完成了活动目标。