初二历史背诵技巧？第一步：#30"史实#30"——知识整合 历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征
初二历史背诵技巧？
第一步：#30"史实#30"——知识整合
历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅(繁：直播吧閱)读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。
第二步：#30"史通#30"——联系比【pinyin：bǐ】较
联系与(繁体：與)比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成chéng 立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。如#30"抗日民族统{繁：統}一战线的形成过程#30"就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事。
第三澳门金沙步：#30"史论#30"——史论结(繁体：結)合
运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。
第四步：#30"史感#30"——感gǎn 受历史
学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受直播吧。#30"史感#30"更多的是体现出史学的功gōng 能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。
初二历史复习四步法是复习时大致的四个步骤，这四步之间是互相关联的，不要割裂开来，要互相渗透，互相联系。#30"史实#30"是前提，是基础。主要是掌握澳门伦敦人记忆的方法，提高归纳、概括的能力，复习时要求准确全面。#30"史通#30"、#30"史论#30"是核（繁体：覈）心，是关键，突出体现出历史系统复习要求，要善于联系比较，提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题。复习时要求深刻系统
总之，历娱乐城史学习、复习中有意识形(pinyin：xíng)成这四个步骤，会提高学习效率，发展学科能力，增加学习历史的乐趣。
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