幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导dǎo 幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三(练：sān)片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语（繁体：語）言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方形四等分的方法，尝试《繁体：試》设计不同的四季花圃。
2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的（拼音：de）丰富多彩。
3、培养【pinyin：yǎng】幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互《pinyin：hù》动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思（读：sī）维能力。
活动准(繁体：準)备：
圆形、正方形各种形状花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春{pinyin：chūn}夏秋[繁：鞦]冬四季不同的花卉图片
活动《繁体：動》过程：
一、导入谜语{pinyin：yǔ}
身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝{拼音：cháo}太阳，籽儿香又香。（猜一种《繁体：種》花的名称）#28向日葵#29猜对了，正是夏天怒放的向日葵，它是我{练：wǒ}最喜欢的一种花。
你喜欢什么me 花？它在什么季节开放？
小结：春夏秋冬，百花绽放，各种各样的【pinyin：de】花装扮着{zhe}我们的城市，让我们（繁体：們）的生活变得更加美好。
二直播吧、圆形花坛的四等分(pinyin：fēn)
把圆形花坛分成大小一样 、形状相同的四份，分别种上四季{jì}的花。
1、集体【tǐ】讨论演示
怎么{练：me}把圆形花坛分成大小、形状相同的四份呢？
小{练：xiǎo}结：对折《繁体：摺》两次的方法，把（拼音：bǎ）圆形花坛分成了大小、形状形同的四份。一个大花坛变成了平均的四份，叫做四等分。
2、分辨《拼音：biàn》四季的花
圆形花坛进(繁：進)行了四等分，还种上了四季花卉。
谁能告诉大家都种了哪些四季jì 的花？
小结：澳门新葡京春夏秋冬，四季jì 轮换，每个季节都有鲜花陪伴，真是风景宜人。
三澳门新葡京、正方形花坛四sì 等分
把正方形花坛四等分，种[繁：種]上四季的花。
1、幼儿操【拼音：cāo】作
开云体育 要[练：yào]求
（1）把花坛四等分，并(繁体：並)分别种上四季的花。
（2）多分几个花坛，试(繁：試)试不同的分法。
（3）音乐停止，停止操{pinyin：cāo}作，拿着作品马上集中。
2、讨论《繁：論》
关键提问：四等分后变成了什么形状？你都是怎么（繁：麼）分的？你喜欢这(繁体：這)个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？
小结：今天，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分的花坛里，四季花卉交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。
活动延伸：
三《pinyin：sā幸运飞艇n》角形花坛怎么四等分？你想种上哪些四季花卉？
（对角折， 上下对【pinyin：duì】边折， 左右对边折等）
活动反fǎn 思：
等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要注(zhù)重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认{pinyin：rèn}知的平衡，获得发展。本次数学活动的目标是学习四等分
大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进行等分就有{pinyin：yǒu}可操作性。活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分。在操作过《繁体：過》程中，鼓励幼儿《繁：兒》大胆尝试、操作
操作完，让幼儿通过观察和比较，从而掌握四等分的方法。孩子《pinyin：zi》们在这个过程中积极动脑，想出了不同的分法。整个活动过程中[读：zhōng]，一环扣一环，遵循由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展(pinyin：zhǎn)
不《pinyin：bù》足之处：
活动时间，环《繁：環》节应该再安排得紧凑一些、该简略的部分再压缩一下。
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